Школьникам
| игра, викторина, коррекционная школа, интерактивная доска
| презентация
Дети с речевыми нарушениями испытывают трудности в синтезе слов. Поэтому им необходимо предлагать много заданий на составление слов из частей и понимание полученного слова.
Презентация, созданная по методике Интерактивная инфографика в PowerPoint. В работе в наглядном виде представлены значение и правописание некоторых не очень часто употребляемых наречий (чересчур, навзничь, ничком, плашмя, врасплох, вдребезги, наперерез, невдомёк).
Презентация, созданная по методике Интерактивная инфографика в PowerPoint. Данная разработка будет полезна логопеду и учителю для повторения, обобщения и закрепления основного программного материала по теме «Состав слова» в начальной школе.
Школьникам
| игра, викторина, повторение, систематизация, коррекционная школа
| презентация
Данная игра способствует развитию словаря при помощи образования прилагательных. Кроме этого, отрабатывается тема "Согласование прилагательных с существительными в роде".
Школьникам
| рабочая программа, коррекционная школа
Данная программа предназначена для индивидуального обучения на дому ребёнка с тяжелой умственной отсталостью и детским аутизмом (вариант программы 8.4) первого (дополнительного) коррекционного класса.
Конспект индивидуального коррекционного (дефектологического) занятия
для обучающихся 2 класса с задержкой психического развития на тему "Развитие
мышления"
Конспект группового коррекционного (дефектологического) занятия на тему:
«Использование поисковой деятельности, как мотивации для развития основных свойств внимания».
Программа предназначена для коррекции недоразвития речи системного характера у обучающихся 1 класса с задержкой психического развития (вариант программы 7.2). Рабочая программа содержит пояснительную записку, характеристику обучающихся, перспективное планирование, список использованной литературы. Данная программа составлена в соответствии с новым ФГОС для детей с ОВЗ.
Презентация содержит скороговорки со звуками ч-щ, рекомендована для КРЗ учителя-логопеда, а также для учителей начальных классов с целью использования в качестве речевых разминок.
Настоящая программа написана с учётом особенностей речевых и психических нарушений школьников с ОВЗ, а также комплексного подхода к их коррекции. Планирование рассчитано на учащихся 1-4 классов с ОВЗ с предпосылками или наличием нарушений устной и (или) письменной речи.
Рабочая программа «Волшебный мир звуков и слов» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования с учетом межпредметных и внутрипредметных связей.
Школьникам
| игра, викторина, проверка знаний, коррекционная школа
| презентация
Цель данной работы закрепить навык произношения звуков Р, РЬ и развить фонематические процессы в игровой форме. Ребёнок называет картинку и определяет, как звук Р прозвучал, твёрдо или мягко.
Готовность или неготовность к обучению в школе во многом определяется уровнем речевого развития. Данная презентация - мультимедийное сопровождение родительского собрания. Презентация будет полезна учителям-логопедам как дошкольного, так и школьного звена.
Игра создана с применением технологического приёма "Универсальный тренажёр". Автор приёма – Г.О.Аствацатуров. Ребёнок смотрит на картинку, читает предложение и выбирает правильный ответ.
Конспект занятия предназначен для работы с учащимися 3-4 классов, имеющими нарушения письма, обусловленные ОНР. К конспекту занятия прилагается презентация, созданная к программе PowerPoint. Предусмотрена работа с интерактивной доской (при наличии технической возможности).
Презентация предназначена для знакомства учащихся коррекционной школы со способом проверки (подбор родственных слов)парных согласных на конце слова; расширения словарного запаса учащихся.
Цель данного ресурса - закрепить правильное произношение твёрдого звука Л в различных позициях. Дидактическая игра для развития мыслительных процессов, закрепления навыка чтения
За последние годы в связи с научно-техническим прогрессом возросла роль профессий технических специальностей. Время диктует свои законы и новые условия жизни. И чтобы адаптироваться к стремительно растущим нуждам человечества, современные дети должны обладать широким кругозором, и знать виды технических специальностей. В первую очередь именно профессии технических специальностей являются основополагающим двигателем научно-технического прогресса. Поэтому технические профессии становятся все более востребованными за последние десятилетия.
Цель: развитие артикуляционной моторики, развитие мелкой моторики, развитие кинестетической ощущений, развитие правильного речевого дыхания, формирование фонематических процессов, развитие высших психических функций.
Интерактивный тренажер «Какие растения весной цвести торопятся?»
Программа дополнительного образования «За страницами учебника истории»
Интерактивный тренажёр "Правописание падежных окончаний имен прилагательных в единственном числе"
Выразительные средства графики. Что может карандаш