Разработка урока соответствует современным стандартам. Урок содержит проблемное изучение материала, элементы компетентно-ориентированных заданий: Как улучшить инвестиционный климат в угольной промышленности России? На основе этого ключевого вопроса учащиеся в парах изучают крупные месторождения угля, дают характеристику их перспективы и проблемы.
Разработка урока соответствует современным стандартам. Содержит компетентно-ориентированные задания, технологию проблемного изучения. Задачи урока выявить все аспекты значения, перспективы использования в будущем, проблемы экологические и пути их решения Мирового океана.
Разработка урока позволяет обобщить, закрепить, практически отработать умения и знания по разделу План и Карта. Урок проходит по запутанному лабиринту, отвечая на вопросы правильно, учащиеся переходят автоматически на следующее задание, если ответ неверный, то учащиеся автоматически оказываются на физкультминутке: вы наверное устали.... и начинают проходить лабиринт заново, что позволяет каждому твердо отработать все знания и умения.
Разработка урока соответствует современным фгосам. Содержит компетентно-ориентированные задания : учащиеся выступают в роли нефтяных и газовых магнатов и строят концерны, бизнес план для получения продукции из нефти и газа.
Разработка урока соответствует фгосам. Тип урока - комбинированный. Урок - утверждение. Содержит компетентно-ориентированные задания, технологию проблемного изучения, критического мышления, здоровьесбережения. Изучение урока строится на утверждениях, которые надо учащимся выбрать для своего задания, в процессе нахождения ответов на утверждения учащиеся открывает для себя новые знания.
Разработка урока соответствует фгосам. Содержит кейсовую технологию.
Цель урока: создание условий для формирования представления о топливно-энергетическом комплексе России, его состава, значение, размещение месторождений угля, нефти и газа.
Данная работа предусмотрена для учащихся 5 класса.
Используется для изучения раздела " Великие открытия"
Знакомит учащихся с маршрутом путешествия тверского купца А. Никитина
Презентация знакомит учащихся с понятием "Метод" расширяет кругозор, позволяет познакомиться с географическими исследованиями на протяжении развития общества. Даёт классификацию методов. Позволяет проверить знания в конце урока.
Материал можно использовать на уроке в 9 и 10-11 классе. В работе рассказывается:
о исторических этапах, видах и причинах миграции населения. Рассмотрены миграционные процессы, миграционные потоки, страны поставщики.
Презентация к уроку 20 по теме "Животные живого уголка"
Презентация к уроку по теме "Размножение и развитие животных"
Презентация к уроку по теме "Кто что ест"
Презентация к уроку 21 по теме "Про кошек и собак"