ТЕМ ВРЕМЕНЕМ В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю Вас, Лидия Петровна. Надеюсь, что мои материалы будут полезны для восп... Лидия Петровна, спасибо. В Добрых играх 11 ценностей, много разных интересных те... Интересный материал представлен Вами, Ольга Михайловна! Спасибо за разработку! Большое спасибо за продолжение данной серии, Ольга Михайловна, которая окажет бо... Ольга Михайловна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша ра...
|
География
Урок по теме "Воды суши: реки и озера"
|
Представлена презентация, технологическая карта урок и маршрутный лист учащихся. Ребята с интересом отгадают ребусы,чтобы определить тему урока,узнают новые термины, попутешествуют по рекам мира и России.
|
|
Исследовательский метод в изучении географии
|
Работая в школе более тридцати лет, много внимания уделяю тому, как заинтересовать, увлечь школьников такой наукой, как география.
Здесь есть свои методы. Один из них – исследовательский. В статье привожу примеры использования данного метода на уроках и во внеклассной работе.
|
|
Материал к репетиционному экзамену по географии 9 класс (2020)
|
ОГЭ по географии
| проверка знаний, повторение, систематизация
| тест, задачи, вопросы
|
|
Ресурс содержит 4 папки с вариантами заданий для подготовки к ОГЭ по географии. Данный ресурс можно использовать для проведения консультаций при подготовке к ОГЭ, для проведения репетиционного экзамена, как карточки для индивидуальной работы.
|
|
Презентация к уроку по теме "Цветная металлургия"
|
Урок построен на проблемном изучении нового материала. Проблема основывается на выяснении причин дороговизны производства цветных металлов. Урок проходит в нестандартных условиях. Решение задач урока проходит в форме журналистского расследования в группах по разным направлениям.
|
|
№72153 |
01.12.2019 |
ЛапинаО
| 5.4Mb
|
|
|
Презентация к уроку по теме "Страны Западной и Центральной Африки. Нигерия"
|
Урок соответствует современным стандартам. Урок изучения нового материала, тип – комбинированный. Содержит проблемное изложение и деятельностный подход ( «путешествие» по группам, работа по отдельным темам). Урок построен на поставке проблемного вопроса: Нигерия – Рай или Ад? И в конце урока отвечая на вопрос, анализируют всю информацию полученную на уроке.
|
|
№72111 |
30.11.2019 |
ЛапинаО
| 0.7Mb
|
|
|
|
|