ТЕМ ВРЕМЕНЕМ В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Зоя Андреевна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша работ... Наталья Александровна! Большое спасибо за актуальный ресурс. Творческих Вам идей... Галина Геннадьевна, спасибо за поддержку и добрые слова комментария! Так приятно... Лидия Петровна, большое спасибо за комментарий и добрые пожелания! Лидия Петровна, большое спасибо за комментарий и добрые пожелания!
|
География
Урок по теме "Воды суши: реки и озера"
|
Представлена презентация, технологическая карта урок и маршрутный лист учащихся. Ребята с интересом отгадают ребусы,чтобы определить тему урока,узнают новые термины, попутешествуют по рекам мира и России.
|
|
Исследовательский метод в изучении географии
|
Работая в школе более тридцати лет, много внимания уделяю тому, как заинтересовать, увлечь школьников такой наукой, как география.
Здесь есть свои методы. Один из них – исследовательский. В статье привожу примеры использования данного метода на уроках и во внеклассной работе.
|
|
Материал к репетиционному экзамену по географии 9 класс (2020)
|
ОГЭ по географии
| проверка знаний, повторение, систематизация
| тест, задачи, вопросы
|
|
Ресурс содержит 4 папки с вариантами заданий для подготовки к ОГЭ по географии. Данный ресурс можно использовать для проведения консультаций при подготовке к ОГЭ, для проведения репетиционного экзамена, как карточки для индивидуальной работы.
|
|
Презентация к уроку по теме "Цветная металлургия"
|
Урок построен на проблемном изучении нового материала. Проблема основывается на выяснении причин дороговизны производства цветных металлов. Урок проходит в нестандартных условиях. Решение задач урока проходит в форме журналистского расследования в группах по разным направлениям.
|
|
№72153 |
01.12.2019 |
ЛапинаО
| 5.4Mb
|
|
|
Презентация к уроку по теме "Страны Западной и Центральной Африки. Нигерия"
|
Урок соответствует современным стандартам. Урок изучения нового материала, тип – комбинированный. Содержит проблемное изложение и деятельностный подход ( «путешествие» по группам, работа по отдельным темам). Урок построен на поставке проблемного вопроса: Нигерия – Рай или Ад? И в конце урока отвечая на вопрос, анализируют всю информацию полученную на уроке.
|
|
№72111 |
30.11.2019 |
ЛапинаО
| 0.7Mb
|
|
|
|
|