Презентация содержит задания на перевод одних единиц измерения в другие и создана с применением технологического приёма «Ромашка», автор – Л.Беляева. Поворот ромашки происходит по клику мышкой по лепестку.
Математика 5 класс
| урок нов. материал, повторение, систематизация
| презентация
Презентация к уроку "Сравнение дробей с разными знаменателями".В ходе урока используется сочетание методов обучения наглядно-иллюстративного (для сравнения дробей используется прием закрашивания частей геометрической фигуры) и частично-поискового метода, когда перед учениками встает проблема, которую ранее используемым способом не решить...
Как построить урок в соответствии с требованиями стандарта второго поколения. В качестве примера привожу технологическую карту урока по математике в 5 классе по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей».
Математика 5 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| задачи
Практические задания типа "Раздели фигуру на равные части и закрась указанную часть фигуры" способствуют лучшему усвоению понятия обыкновенной дроби. Предлагаю два варианта подобной практической работы из 6 заданий с готовым шаблоном фигур.
Математика 5 класс
| урок нов. материал, повторение, систематизация
| презентация
Динамическая презентация, иллюстрирующая основное свойство дроби.
Презентация предполагает получение новых знаний учащимися в ходе беседы с элементами эвристики.
Урок изучения нового материала нацелен на формирование умений решать простые и сложные уравнения, задачи с помощью уравнений. Урок разработан с учётом требований ФГОС.
При выполнении заданий математических олимпиад, конкурсов часто приходится сравнивать старинные единицы измерения между собой или переводить их в современные. В данной презентации собраны старинные меры длины и площади, установлена взаимосвязь с новой измерительной системой, их использование.
Одним из важных видов деятельности на уроке математики является устный счёт. Он позволяет настроить ребят на урок, повторить основные моменты, вырабатывает вычислительные навыки. Чтобы вовлечь всех ребят в работу, нужно постараться сделать устный счёт интересным.
Рабочая программа по математике для 5 класса составлена на основе авторской программы авторов Г.К. Муравина, К.С. Муравина, О.В. Муравиной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике. Программа ориентирована на 6 часов в неделю (один час добавлен из вариативной части БУП)
Место и роль урока в изучаемой теме: урок повторения и обобщения знаний.
Цель урока: формирование УУД учащихся в решении задач на проценты; развитие речи, мышления, сообразительности, интереса к математике.
Контрольная работа предназначена для учащихся коррекционной школы 5 класса VIII вида. Цель: проверка знаний за I четверть 2015-2016 учебного года.
Контрольная работа предназначена для обучающихся на индивидуальном обучении.
Тема проценты одна из сложнейших тем по математике. Данный конспект урока содержит проблемную ситуацию, в ходе решения которой учащиеся самостоятельно формулируют определение процента и способ нахождения 1 процента от числа.
Презентация содержит задания на умножение двузначных чисел на однозначные, с «2» до «9» и создана с применением технологического приёма «Ромашка», автор – Л.Беляева. Поворот ромашки происходит по клику мышкой по лепестку.
Рабочая программа по математике опирается на УМК: Учебник для учащихся 5 класса
общеобразовательных учреждений под редакцией коллектива авторов: Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд "Математика 5", издательство "Мнемозина", г. Москва, 2015.
Программа разработана на основе примерной программы по математике федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12. 2010г. №1897)
Тест предназначен для проверки знаний учащихся 5 класса по теме "Обыкновенные дроби". Может быть использован при закреплении изученного материала, или при последующем его повторении.
Рабочая программа по математике для 5 класса составлена в соответствии с ФГОС общего образования. Соответственно действующему учебному плану рабочая программа предусматривает следующий вариант организации процесса обучения в 5 – х классах: базовый уровень обучения в объеме 170 часов, в неделю - 5 часов.
