ТЕМ ВРЕМЕНЕМ В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Лидия Петровна, спасибо большое за оценку разработки и добрые слова комментария! Лидия Петровна, спасибо большое за оценку разработки и добрые слова комментария! Лидия Петровна, спасибо большое за оценку разработки, добрые слова комментария и... Лидия Петровна, спасибо большое за оценку разработки и добрые слова комментария! Замечательная, яркая работа, столько в ней рыжести! Спасибо Вам! Очень красивая, яркая, умная и интересная у Вас получилась работа о советах сказ...
|
Учителю: обобщение опыта
Коллажи «Весна идёт! Весне дорогу!»
|
Коллажи «Весна идёт! Весне дорогу», созданные в программе Power Point, призваны оказать помощь при оформлении класса или рекреации, где будут проходить мероприятия, посвящённые весенним праздникам, Году экологии.
|
|
Минутка для релаксации "Дельфины"
|
Видеоролик "Дельфины" можно использовать на уроках и внеклассных мероприятиях как минутки релаксации, а также по усмотрению учителя. Шум моря, спокойная музыка, звуки дельфинов и красивые изображения способствуют позитивному настрою, спокойствию и умиротворению.
|
|
Видеоролик "Сохраним планету!"
|
Видеоролик для учащихся 1-11 классов посвящен защите окружающей среды. Цель: способствовать воспитанию любви и заботливому отношению к природе, развивать чувство прекрасного. Выполнен в программе ФотоШОУ PRO. Продолжительность 2 мин 23 сек.
|
|
№52183 |
05.03.2017 |
argada
| 94.0Mb
|
|
|
Коллаж по экологии "Сохраним Байкал"
|
Коллаж "Сохраним Байкал" посвящён одному из чудес света о. Байкал. Цель: Приобщение младших школьников к природоохранной деятельности.
Изображения можно использовать для оформления класса во время тематических уроков и во время воспитательных мероприятий, а так же использовать для оформления классных уголков и тематических стендов к празднику.
|
|
№52182 |
05.03.2017 |
argada
| 0.5Mb
|
|
|
Коллаж к оформлению мероприятия на 8 марта "Поздравляем"
|
Данная работа содержит 2 варианта коллажей к 8 марта. Цель: оказание помощи педагогам и воспитателям в оформлении помещения. Данный ресурс рекомендуется к использованию для оформления классных и внеклассных праздничных мероприятий к 8 марта: как в распечатанном виде, так и в электронном.
|
|
№52439 |
05.03.2017 |
наТека
| 0.3Mb
|
|
|
Видеоролик песни на экологическую тему «Давайте сохраним»
|
Видеоролик выполнен в программе ФотоШОУ PRО 8.25. Ресурс адресован классным руководителям и может быть использован на экологическом празднике или классном часе. Видеоролик поможет лучшему восприятию песни. Приятная музыка, добрые слова способствуют созданию позитивного настроения.
|
|
№52303 |
04.03.2017 |
DAN64
| 25.9Mb
|
|
|
Стенгазета "Да здравствуют девчонки!"
|
Данный ресурс будет полезен учителям начальной школы при проведении внеклассных занятий, посвящённых Международному женскому дню. Ресурс выполнен в программе Microsoft PowerPoint 2007. В архиве находится 2 папки с частями газеты из 4 и 9 фрагментов.
|
|
№52306 |
04.03.2017 |
Cerg68
| 1.1Mb
|
|
|
Стенгазета по экологии «Не рвите цветы, не рвите, пусть будет нарядней Земля!»
|
Стенгазета «Не рвите цветы, не рвите, пусть будет нарядней Земля!». Работа выполнена в программе Microsoft Office Power Point 2007. Ресурс можно использовать в качестве стенгазеты при подготовке к празднику или в качестве плаката. Данная газета состоит из 4 и 9 частей. Работа распечатывается, склеивается и раскрашивается.
|
|
№52300 |
04.03.2017 |
DAN64
| 0.4Mb
|
|
|
Экологический коллаж "День Земли"
|
Оформление
| игра, викторина, повторение, систематизация
|
|
Коллаж «День Земли» создан для развития у учащихся экологической культуры, изменения отношения к нашей планете, воспитания любви к Земле, стремления беречь нашу планету.
|
|
Стенгазета по экологии "Земля - наш дом"
|
В архиве шаблон стенгазеты «Земля – наш дом». Стенгазета состоит из 4 листов.
Каждый эскиз необходимо распечатать на черно-белом принтере, а затем соединить фрагменты в единый плакат и раскрасить по своему вкусу.
|
|
Шаг к жизненному успеху
|
Семья и школа могут достигнуть желаемых результатов. И у родителей, и у педагогов цель одна – благо детей, их полноценное и гармоничное развитие.
|
|
|
|