Цель: познакомить учащихся с историей правления Генриха VIII. Задачи: совершенствовать навыки чтения с извлечением информации; формировать навык работы в группах с целью поиска информации; отрабатывать навыки аудирования.
Цель моей работы заключается в рассмотрении вопроса о древних чудесах света: что они из себя представляли и почему их так назвали. Для полного рассмотрения этого вопроса я хочу рассказать о каждом из семи чудес света.
Обычный продукт питания, но столько из за него событий и даже войн! Данная презентация может быть использована на уроках технологии, истории древнего мира в 5 классе, истории России 7 класса. Презентация состоит из 16 слайдов. имеют список литературы.
Программа элективного кружка "Мое профессиональное самоопределение". Профессиональное самоопределение личности – сложный и длительный процесс, охватывающий значительный период жизни. Программа рассчитана на 1 час в неделю, всего 34 часа.
Презентация - проектная работа учащихся по теме "Школьная газета: вчера, сегодня, завтра" представляет собой своеобразный отчёт о работе школьного кружка "Пресс-центр".
Рабочая программа внеурочной деятельности "Путешествие в Компьютерную Долину" для обучающихся 3 класса состоит из пояснительной записки и тематического планирования. Данная программа предназначена для работы с учащимися в возрасте 8–10 лет и рассчитана на 34 часа в год.
Цель: закрепить понятия о дружбе; научить любить и уважать традиции других народов; развить у детей понятие «о межнациональной дружбе». Задачи: развитие возможностей учащихся.
Конспект открытого занятия Введение в программу "Неисчерпаемый родник народного творчества" (фольклор). Занятие первого года обучения для детей 6-10 лет. Занятие построено в форме игры-путешествия в село для знакомства с традициями родного края.
Презентация "Оригами. Искусство складывания бумаги" найдет свое применение во внеурочной деятельности и на уроках технологии. Ресурс состоит из 12 слайдов. Он познакомит с историей возникновения оригами, ка одного их древнейших искусств Японии, технологическими приемами работы.
Обобщение и систематизирование знаний полученных в процессе изучения дисциплин “Бухгалтерский учет”, обобщить знания студентов по изученному материалу; стимулировать познавательную активность студентов.
Индивидуально-групповые коррекционные занятия «Информатика в играх» 6-8 классы. Специальные (коррекционные) классы VII вида. Срок реализации: 3 года.
Составлена на основе примерной программы общеобразовательных учреждений Информатика и ИКТ, 5-11 классы под редакцией Н.В.Макарова, 2004 г.
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г., и Федерального базисного учебного плана, утвержденного от 9 марта 2004 г.
Занятие разработано на основе курса РПС О.Холодовой «Юным умникам и умницам». – Москва: РОСТ книга, 2012 г. Актуальность выбора определена следующими факторами: на основе диагностических фактов у обучающихся слабо развиты память, устойчивость и концентрация внимания, наблюдательность, воображение, быстрота реакции.
Презентация ориентирует на выбор профессии путем изучения своих особенностей (профессиональных интересов, склонностей и способностей), знакомства с миром профессий, соотнесения требований профессии со своими особенностями - благодаря посещению занятий факультатива по программе курса «Твоя профессиональная карьера»
Данная программа предназначена для военно-патриотического клуба "Поиск". Основными формами реализации программы являются проведение клубных занятий, организация КТД, благотворительность, пропаганда вопросов патриотического, гражданского, исторического воспитания, направленных через СМИ.
Программа факультатива «Избранные вопросы математики» предназначена для учащихся 8 класса. Содержание факультатива направлено на повышение качества математического образования по разделам математики «Модуль» и «Проценты».
Интеллектуальную игру "Что? Где? Когда?" в форме викторины для самых умных, выполненной презентацией на 29 слайдах с ответами, можно провести с учащимися среднего и старшего школьного возраста, как внеклассное мероприятие.
Программа состоит из пояснительной записки с целями и задачами данной программы, из перечня разделов и тем (тематическое планирование), календарно-тематического планирования и списка интернет-ресурсов.
