Рисование в технике набрызг «Вот он - парус, голубь белый». Цель:
формирование навыков использования приёма выполнения техники «рисование брызгами». Задачи: совершенствовать практические навыки работы с бумагой;
развивать творческие способности, эстетический вкус; воспитывать усидчивость, терпение, аккуратность.
ИЗО 3 класс
| урок нов. материал, факультатив
| презентация
Дидактический материал «Давайте нарисуем сирень» содержит поэтапность рисования одного из весенних цветов – сирени, с помощью которой можно потренироваться рисовать вместе с ребёнком или предложить ему сделать рисунок самостоятельно.
ИЗО 3 класс
| урок нов. материал, факультатив
| презентация
Дидактический материал «Давайте нарисуем открытку к 8 Марта» содержит поэтапность рисования праздничной открытки, с помощью которой можно потренироваться рисовать вместе с ребёнком или предложить ему сделать рисунок самостоятельно.
Презентация поэтапного рисования игрушки - вертолёта. Подготовлена для урока изобразительной деятельности по программе обучения специальной коррекционной школы под редакцией В.В.Воронковой.
Возможно использование для любого УМК, внеурочной деятельности.
ИЗО 3 класс
| урок нов. материал, факультатив
| презентация
Дидактический материал «Смешарики. Давайте нарисуем Панди" содержит поэтапность рисования Степаниды – маленькой панды, племянницы Копптыча, гости страны Смешариков, с помощью которой можно потренироваться рисовать вместе с ребёнком или предложить ему сделать рисунок самостоятельно.
Дидактический материал «Смешарики. Давайте нарисуем Ёжика" содержит поэтапность рисования Ёжика –умного и рассудительного представителя породы индокитайских ежей, самого молодого из жителей страны Смешариков, с помощью которой можно потренироваться рисовать вместе с ребёнком или предложить ему сделать рисунок самостоятельно.
ИЗО 3 класс
| урок нов. материал, факультатив
| презентация
Дидактический материал «Смешарики. Давайте нарисуем Пина" содержит поэтапность рисования Пина – изобретателя-самоучки, гениальнейшего пингвина всех времен и льдин, одного из жителей страны Смешариков, с помощью которой можно потренироваться рисовать вместе с ребёнком или предложить ему сделать рисунок самостоятельно.
Дидактический материал «Смешарики. Давайте нарисуем Кар Карыча" содержит поэтапность рисования Кар Карыча – ворона-фокусника, самого старого и мудрого жителя страны Смешариков, с помощью которой можно потренироваться рисовать вместе с ребёнком или предложить ему сделать рисунок самостоятельно.
Дидактический материал «Смешарики. Давайте нарисуем Кроша" содержит поэтапность рисования Кроша – непоседливого жизнерадостного кролика, одного из подростков страны Смешариков, с помощью которой можно потренироваться рисовать вместе с ребёнком или предложить ему сделать рисунок самостоятельно.
ИЗО 3 класс
| урок нов. материал, факультатив
| презентация
Дидактический материал «Смешарики. Давайте нарисуем Лосяша" содержит поэтапность рисования Лосяша – рассеянного ученого и астронома страны Смешариков, с помощью которой можно потренироваться рисовать вместе с ребёнком или предложить ему сделать рисунок самостоятельно.
ИЗО 3 класс
| урок нов. материал, факультатив
| презентация
Дидактический материал «Смешарики. Давайте нарисуем Копатыча" содержит поэтапность рисования Копатыча – добродушного хозяйственного медведя, лучшего огородника страны Смешариков, с помощью которой можно потренироваться рисовать вместе с ребёнком или предложить ему сделать рисунок самостоятельно.
ИЗО 3 класс
| урок нов. материал, факультатив
| презентация
Дидактический материал «Смешарики. Давайте нарисуем Совунью" содержит поэтапность рисования Совуньи – спортивной кулинарки страны Смешариков, с помощью которой можно потренироваться рисовать вместе с ребёнком или предложить ему сделать рисунок самостоятельно.
ИЗО 3 класс
| урок нов. материал, факультатив
| презентация
Дидактический материал «Смешарики. Давайте нарисуем Бараша" содержит поэтапность рисования Бараша – мечтательного поэта страны Смешариков, с помощью которой можно потренироваться рисовать вместе с ребёнком или предложить ему сделать рисунок самостоятельно.
ИЗО 3 класс
| урок нов. материал, факультатив
| презентация
Дидактический материал «Смешарики. Давайте нарисуем Нюшу» содержит поэтапность рисования свинки Нюши – единственной девочки в стране Смешариков, с помощью которой можно потренироваться рисовать вместе с ребёнком или предложить ему сделать рисунок самостоятельно. Ресурс состоит из 12 слайдов. Презентация выполнена с использованием технологического приема «Экран» в программе Microsoft Office Power Point" 2007.
ИЗО 3 класс
| урок нов. материал, факультатив
| презентация
Предлагаю на кружке или уроке изобразительного искусства нарисовать Дюймовочку из сказки Ханса Кристиана Андерсена. Эта презентация научит, как нарисовать маленькую девочку из сказки карандашом поэтапно.
Мы будем рисовать ее в корзине с цветами.
ИЗО 3 класс
| урок нов. материал, факультатив
| презентация
Лебедь – необыкновенно грациозная, величественная и красивая птица. В природе встречаются лебеди трех видов окраски оперенья – белой, серой и черной. Свою изящность лебедь приобретает за счет длинной шеи. Презентация "Давайте нарисуем лебедя" поможет изобразить эту грациозную птицу. Ресурс состоит из 11 слайдов, выполнен с помощью технологического приема "Экран".
ИЗО 3 класс
| урок нов. материал, факультатив
| презентация
Дидактический материал «Давайте нарисуем новогоднюю открытку» содержит поэтапность рисования праздничной открытки, с помощью которой можно потренироваться рисовать вместе с ребёнком или предложить ему сделать рисунок самостоятельно.
Данная авторская разработка использовалась в качестве проведения муниципального этапа районной олимпиады по изобразительному искусству. Олимпиада состоит из 23 заданий: 19 заданий – с выбором правильного ответа, 20-23 – творческие задания. Цель: проверить качество знаний учащихся по изобразительному искусству.
Наступила зима. На уроках ИЗО мы с детьми рисуем зимние забавы и другие рисунки на эту тему. Видеоролик «Веселая зима» можно использовать в начале урока.
Учить детей рисовать с натуры предмет сложной формы, части которого повторяют известные ученикам графические образы (прямоугольник, квадрат, треугольник), называя формы этих частей (на что похоже).
