ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Спасибо, Любовь Николаевна, за цветную и сказочную викторину! Бант у Леопольда н... Спасибо Вам за внимание к моим ресурсам! Спасибо огромное, Ольга Михайловна. Мне тоже песня понравилась! Галина Петровна, спасибо большое за отличный материал к празднику "Прощание... Любовь Анатольевна, благодарю за прекрасный видеоролик к нашему профессиональном...
|
Учителю начальных классов
Игра на внимание «Найди числа от 11 до 20»
|
Ребенку нужно как можно быстрее найти на картинке спрятанные числа от 11 до 20. Левой кнопкой мышки нужно щелкнуть по найденному числу. Вверху будет отображаться результат поиска. Игру можно использовать в ходе индивидуальной или групповой работы. Смена слайдов осуществляется по управляющим кнопкам.
|
|
№48217 |
29.11.2016 |
Linda
| 0.5Mb
|
|
|
Серия «Гимнастика для ума». Найди общее название. Часть 10
|
Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Найди общее название. Часть 10, создан для учащихся 1-4 классов. Работа ведётся по управляющим кнопкам. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Универсальный тренажёр".
|
|
№48213 |
29.11.2016 |
Linda
| 1.5Mb
|
|
|
Занятия №11 - 12 по ВД «Занимательный русский» - «Роль глаголов в тексте-повествовании/проект»
|
Занятия по внеурочной деятельности "Занимательный русский" в 4 классе направлены на развитие творческого потенциала учащихся, воспитание любви к русскому языку. Презентация (10 слайдов) к занятиям №11 - 12 - проект, который подразумевает исследовательскую деятельность, сбор и обработку информации по теме "Роль глаголов в тексте-повествовании", а также представление информации в ходе презентации проекта.
|
|
№48167 |
29.11.2016 |
arnika
| 0.7Mb
|
|
|
Как называют Деда Мороза в разных странах
|
Для всех учителей важно украсить к Новому году классные стенды. Информация о том, как зовут Дедов Морозов в разных странах, займёт достойное место на ваших стендах. А ваши дети, почитав информацию, смогут нарисовать тех Дедов Морозов, которые им понравились больше всего.
|
|
№48088 |
29.11.2016 |
Lapusya
| 1.2Mb
|
|
|
Музыкальная физминутка «Новогодний паровоз»
|
Данный ролик можно использовать для проведения физминуток и динамических пауз, как в детском саду, так и в начальной школе. Ролик поможет учителям и воспитателям при проведении Новогоднего праздника. Ресурс создан в программе Фото ШОУ Pro. Продолжительность 4 мин. 33 сек.
|
|
Словарные слова. Ребусы 28
|
Ребус, это загадка, в которой зашифровано слово или целая фраза. Загадка может быть представлена в виде картинок, цифр, букв и запятых. Читаются ребусы слева направо. Для решения ребусов, детям необходимо выдать тетрадку с ручкой, чтобы они могли записать разгаданные части и, в итоге, составить слово или фразу.
|
|
Игра «Забавные читатели»
|
Интерактивная игра "Забавные читатели" создана в программе Microsoft Office PowerPoint 2010 с применением триггеров. Данный ресурс предназначен для внеклассных и внеурочных занятий с детьми любого возраста.
|
|
№48159 |
28.11.2016 |
наТека
| 0.5Mb
|
|
|
Шаблон «Подарок-календарик»
|
Вы придумали, что будите дарить детям на Новый год? Нет! Данная презентация предназначена для создания подарка – календаря на 2017 год для детей класса, их родителей или коллег. В презентации представлены 12 шаблонов маленьких календарей и один большой на класс. Ресурс можно редактировать.
|
|
Устный счёт «Наряжаем с Машей ёлку»
|
Данная разработка входит в авторский комплекс методических разработок «Изучаем состав чисел с Машей». Разработку можно использовать для устного счёта на этапе закрепления знаний. Устный счёт пройдёт интересно и создаст предпраздничную новогоднюю атмосферу.
|
|
«Ребусы для начинающих» (авторские)
|
Ребусы для тех, кто ещё не умеет их разгадывать. В них зашифрованы понятия, близкие каждому школьнику. В начале презентации изложены правила разгадывания ребусов, на каждом слайде есть кнопка «Проверить ответ», после клика на кнопку появляется разгадка.
|
|
№48140 |
27.11.2016 |
Natnik
| 2.6Mb
|
|
|
Серия «Гимнастика для ума». Аналогии. Часть 2
|
Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Аналогии. Часть 2, создан для учащихся 1-4 классов. Работа ведётся по управляющим кнопкам Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Универсальный тренажёр".
|
|
№48129 |
27.11.2016 |
Linda
| 0.9Mb
|
|
|
Анализ ВПР по математике
|
Автоматический анализ результатов выполнения заданий Всероссийской проверочной работы по проверяемым элементам содержания и проверяемым умениям по математике 4 класса.
|
|
№48123 |
27.11.2016 |
EvA5
| 0.4Mb
|
|
|
Дидактическая игра «Грибы-грибочки»
|
Дидактическая игра "Грибы-грибочки" c применением ТП «Интерактивная лента» создана с целью- знакомства детей со съедобными грибами . Может быть использована на уроках окружающего мира, внеклассной работе, классных часах, в ГПД.
|
|
Игра на внимание «Щенок. Найди 10 отличий»
|
Ребенку нужно сравнить две картинки и найти 10 отличий. После этого левой кнопкой мышки нужно кликнуть по нужной детали на первой (левой) картинке. Результат поиска отображается в виде жёлтых кружочков.
|
|
№48114 |
27.11.2016 |
Linda
| 0.7Mb
|
|
|
Физминутка для глаз «Три белых коня»
|
Яркая, современная электронная физминутка «Три белых коня» проводится в музыкальном сопровождении.Весёлая музыка, даёт возможность отдохнуть, получить положительный настрой на продолжение работы. Красочные слайды привлекают внимание детей, они с удовольствием выполняют предложенные движения.
|
|
Проектная задача «Узоры на молоке»
|
А верят ли ваши дети в чудеса? А в то, что они сами могут быть волшебниками? У ваших детей будет такая возможность стать художниками-чародеями, которые могут создать картину на молоке. Цель: научить детей получать удовлетворение от собственной творческой деятельности, от своих маленьких открытий.
|
|
Словарные слова. Ребусы 27
|
Дети младшего школьного возраста любят разгадывать красочные ребусы. В этих играх зашифрованы различные слова с помощью картинок, букв, цифр и символов. Разгадывая ребусы ребёнок тренирует логическое мышление, внимательность, усидчивость и память. Более того, в таких играх необходимо делать выбор между похожими по смыслу словами, знакомясь, таким образом, с синонимами одного и того же понятия. А вписывая свой ответ в ячейку, можно учиться правильному написанию слов.
|
|
|
|
