НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА
ДОШК. ОБРАЗОВАНИЕ
УЧИТЕЛЮ 1-4 КЛАСС
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
ПРАЗДНИКИ
ЛОГОПЕДУ
МАТЕМАТИКА
ИНФОРМАТИКА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ОРКСЭ
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
ОБЖ
ИЗО ИСКУССТВО
ТЕХНОЛОГИЯ
МУЗЫКА
ФИЗКУЛЬТУРА
ОСНОВНАЯ
И СРЕДНЯЯ
ОБОБЩЕНИЕ
ОПЫТА
КОММЕНТАРИИ
еще...
Согласна с Вами, ольга Михайловна! Спасибо за добрые слова о работе!
Наталья Александровна, благодарю за такой яркий материал. Народные промыслы пере...
Галина Анатольевна, спасибо за отличный материал к уроку обучения грамоте. Разви...
Ольга Михайловна, спасибо за такую яркую, интересную разработку! Со своими ребят...
Любовь Николаевна, какая милая, добрая разработка! Хорошо бы наши детки прислуши...
ОНЛАЙН
OlgaNosova, kysmartseva

Статья "Как и зачем обобщать изучаемый материал"

Методика преподавания в нач. шк.

• 8-10 лет
• повторение, систематизация , статья
07.11.2017
Нельзя изучить части речи отдельно друг от друга, не сравнивая их. А в учебнике этот материал дается, как правило, на разных уроках. При изучении морфем их тоже нужно сравнить. Морфемы - это детали словесного конструктора. Приставки и предлоги - как близнецы похожи, найдем им отличия!

Предложения, которыми мы пользуемся, бывают простыми и сложными, то просят запятую, то отказываются от нее. Как во всем этом разобраться? Как не забыть пройденный материал, изучая новый? Есть секрет, как этого можно добиться!

©
Крутикова Вера Николаевна
Крутикова Вера Николаевна
Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:
ссылки
Неограниченная бесплатная загрука материала «Статья "Как и зачем обобщать изучаемый материал"» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Методика преподавания в нач. шк.» и представляет собой: «повторение, систематизация».



Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!

1369
110
0
Спасибо 
+0





БУДЬТЕ С НАМИ
• Регистрация
• Подписка
• Вход на сайт
АКТУАЛЬНО
еще...