Входной тест по обществознанию для 9 класса. Цель: диагностирование знаний обучающихся по основным темам, изученным в курсе обществознания в 8 классе. Тест содержит 15 вопросов. Вопросы №1-12 с выбором одного правильного варианта ответа. Вопросы №13-14 с выбором нескольких вариантов ответа. Вопрос №15 предполагает свободный ответ.
Данный ресурс рекомендуется использовать как входную диагностику для обучающихся 9 класса по обществоведению и позволяет проверить уровень осведомленности школьников о возрастных особенностях прав гражданина Российской Федерации.
Входной тест по обществознанию. 9 класс. Создан в программе TestEdu.ru. Тест содержит 12 вопросов, на каждый вопрос дано несколько ответов, из которых только один правильный. Цель: диагностирование знаний обучающихся.
Тематический контроль по обществознанию создан в программе TestEdu.ru.
Цель: диагностирование знаний обучающихся по теме «Политическая сфера общества».
Тест интерактивный, можно использовать как тренажёр.
Конституцию Российской Федерации по праву называют основным законом. Конституция РФ была принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года (с поправками). В 2013 году мы отмечали двадцатилетие со дня принятия Основного Закона.
Толковый словарь для молодого избирателя, можно использовать на уроках обществознания в 9 классе при изучении темы "Избирательное право", а также при проведении классных часов и внеклассных мероприятий.
Интерактивный ресурс содержит 2 варианта итоговых тестов за курс "Обществознание, 9 класс". Тесты созданы в программе easyQuizzy. Компьютерное тестирование позволяет намного ускорить процесс опроса и последующей проверки ответов учащихся, т.к. выставление оценки происходит автоматически.
Презентация "Подготовка к олимпиаде по обществознанию" для учащихся 9 классов выполнена на 112 слайдах с ответами. Этот ресурс поможет учащимся подготовиться как к олимпиаде, а также к ГИА.
Рабочая программа содержит пояснительную записку, требования к уровню подготовки обучающихся, календарно- тематическое планирование, содержание программы учебного курса, уроки с использованием ИКТ и список рекомендованной литературы.
Обществознание как учебный предмет представляет собой синтез наук, объектом изучения которых является человеческое общество и отдельные стороны его жизни. Поэтому обществознание включает в себя основы экономики, политологии, права, философии, социологии, психологии и других наук. Знания основ обществознания помогает обществу в эффективном решении множества проблем, стоящих перед ним в экономической, политической, социальной или духовной сфере.
Обществознание задания В1 части 2 (подготовка к ГИА) 30 заданий с ответами, выполнена презентацией на 33 слайдах. Ресурс поможет подготовить учащихся к успешной сдаче экзамена в новой форме.
Общество как форма жизнедеятельности людей (подготовка к ГИА) выполнена презентацией на 5 слайдах в схемах с приведением образца задания А части 1 с ответом. Этот ресурс можно использовать в презентации при подготовке к уроку.
Тест по теме: "Экономика" с ответами выполнен презентацией на 38 слайдах, на слайдах размещены 60 заданий части I уровень А и 15 заданий части II уровень В. Презентацию можно использовать на уроках обществознания и при подготовке учащихся ГИА.
Презентацию к уроку по обществознанию по теме "Конституция РФ и Устав Краснодарского края" можно использовать полностью или частично при проведении урока обществознания в 9 классе по данной теме.
Цель написанной методической разработки - способствовать формированию правовой культуры учащихся, воспитывать осознанное уважение к праву, ценностное отношение к Основному Закону нашей страны - Конституции Российской Федерации. Данная методическая разработка может применяться на уроке и как отдельное воспитательное мероприятие.
Мероприятие можно использовать во время проведения в школе предметной недели по обществознанию. Составляла материал сама , огромную помощь оказала при этом методическая литература по обществознанию что-то вырезала, добавляла, заменяла более доступными словами для детей.
Урок "Формы государства" для 9 класса является уроком обобщения и систематизации, проводится в форме игры. Благодаря групповой работе урок способствует развитию коммуникативных умений.
