ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, благодарю Вас за внимание к работе и её оценку. Спасибо за внимание к ресурсу и положительный отзыв, Ольга Куприяновна! Ценю Ваш... Любовь Николаевна, благодарю за интерес к моей работе и добрые слова! Всего Вам ... Лидия Петровна, спасибо за интерес к моим ресурсам и поддержку на портале. Всего... Ольга Михайловна, благодарю за внимание к моему ресурсу! Всего Вам доброго! Лидия Петровна, благодарю за методическую разработку! Всего Вам доброго! Лидия Петровна, благодарю за внимание к моему ресурсу и поддержку на портале! Вс...
|
Окружающий мир
Тест №45 "Итоговый за III четверть" 2 вариант
|
В презентации представлен контрольно-измерительный материал по итогам третьей четверти по разделам "Здоровье и безопасность" и "Общение" по курсу «Окружающий мир» для 2 класса в тестовой форме (2 вариант). Презентация предназначена учителям начальных классов, школьникам и их родителям.
|
|
Тест №45 "Итоговый за III четверть" 1 вариант
|
В презентации представлен контрольно-измерительный материал по итогам третьей четверти по разделам "Здоровье и безопасность" и "Общение" по курсу «Окружающий мир» для 2 класса в тестовой форме (1 вариант). Презентация предназначена учителям начальных классов, школьникам и их родителям.
|
|
Жалобная книга природы
|
Природа – великий и мудрый воспитатель. К великому сожалению, ещё многие равнодушны к красоте и гармонии природы. Мы должны любить и беречь природу. Все в окружающем мире взаимосвязано и взаимозависимо.
Перед нами – жалобная книга природы – это тревожный рассказ о том, как трудно порой живется цветам, деревьям, животным. Автор – сама Природа. Читатели – люди с добрым отзывчивым сердцем. Наша задача – научиться «читать» книгу природы.
|
|
№43960 |
15.08.2016 |
NLA
| 2.1Mb
|
|
|
Дидактическая игра "Живая или неживая"
|
Цель: создание условий для закрепления понятия живая и неживая природа.
Задачи: Проверить усвоение понятия: природа – живая и неживая; Развивать логическое мышление, внимание; Воспитывать интерес к предмету.
|
|
№43950 |
14.08.2016 |
zvfkjxrf
| 264.8 Kb
|
|
|
Интерактивный тренажёр "Загадки про рыб"
|
Данную презентацию можно использовать на уроках окружающего в первом классе в любом УМК, а также во внеурочной работе на любом этапе по усмотрению учителя . Данный ресурс разнообразит любой этап проведения урока, сделает его интересным, познавательным, также можно использовать при индивидуальной работе.
|
|
Тест №31 "Итоговый за II четверть" 1 вариант
|
В презентации представлен контрольно-измерительный материал по итогам второй четверти по разделам "Природа" и "Жизнь города и села" по курсу «Окружающий мир» для 2 класса в тестовой форме (1 вариант). Презентация предназначена учителям начальных классов, школьникам и их родителям.
|
|
Сентябрь пахнет яблоками, октябрь - капустой
|
Презентация к уроку окружающий мир 3 класс VIII вида разработана для одного конкретного ученика, обучающегося на индивидуальном (надомном) обучении с учетом индивидуальных психофизических возможностей ребенка.
|
|
В летнюю пору заря с зарей сходится
|
Презентация к уроку окружающий мир 3 класс VIII вида разработана для одного конкретного ученика, обучающегося на индивидуальном (надомном) обучении с учетом индивидуальных психофизических возможностей ребенка.
|
|
Тест №31 "Итоговый за II четверть" 2 вариант
|
В презентации представлен контрольно-измерительный материал по итогам второй четверти по разделам "Природа" и "Жизнь города и села" по курсу «Окружающий мир» для 2 класса в тестовой форме (2 вариант). Презентация предназначена учителям начальных классов, школьникам и их родителям.
|
|
Интерактивное пособие "Зимующие птицы"
|
Цель данного ресурса: создание условий для знакомства или проверки знаний учащихся по теме «Зимующие птицы»
Задачи: познакомить или проверить знания и умения учащихся по данной теме , повышать эффективность изучения предмета; формировать навыки самоконтроля; развивать мышление, внимательность; воспитывать интерес к предмету, усидчивость.
|
|
Интерактивное пособие "Наземный транспорт"
|
Данную презентацию можно использовать на уроках окружающего в первом классе в любом УМК, а также во внеурочной работе на любом этапе по усмотрению учителя . Данный ресурс разнообразит любой этап проведения урока, сделает его интересным, познавательным, также можно использовать при индивидуальной работе.
|
|
Тест №19 "Итоговый за 1 четверть" (2 вариант)
|
В презентации представлен контрольно-измерительный материал по итогам первой четверти по разделам "Где мы живем" и "Природа" по курсу «Окружающий мир» для 2 класса в тестовой форме (2 вариант). Презентация предназначена учителям начальных классов, школьникам и их родителям.
|
|
Тест №19 "Итоговый за 1 четверть" (1 вариант)
|
В презентации представлен контрольно-измерительный материал по итогам первой четверти по разделам "Где мы живем" и "Природа" по курсу «Окружающий мир» для 2 класса в тестовой форме (1 вариант). Презентация предназначена учителям начальных классов, школьникам и их родителям.
|
|
Тест №44 "Мы - зрители и пассажиры"
|
В презентации представлен контрольно-измерительный материал "Мы - зрители и пассажиры" из раздела "Общение" по курсу «Окружающий мир» для 2 класса в тестовой форме. Презентация предназначена учителям начальных классов, школьникам и их родителям.
|
|
Тест №49 "Водные богатства"
|
В презентации представлен контрольно-измерительный материал "Водные богатства" из раздела "Путешествия" по курсу «Окружающий мир» для 2 класса в тестовой форме. Презентация предназначена учителям начальных классов, школьникам и их родителям.
|
|
Тест №48 "Формы земной поверхности"
|
В презентации представлен контрольно-измерительный материал "Формы земной поверхности" из раздела "Путешествия" по курсу «Окружающий мир» для 2 класса в тестовой форме. Презентация предназначена учителям начальных классов, школьникам и их родителям.
|
|
|
|
