ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Уважаемая Ольга Михайловна! Благодарю за отзыв! Ольга Михайловна! Большое спасибо за внимание к работе и отзыв. Любовь Анатольевна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша ... Любовь Анатольевна! Большое спасибо за актуальный ресурс. Творческих Вам идей. С... Лидия Петровна, спасибо большое за еще один отчет по патриотическому воспитанию. Любовь Анатольевна, благодарю за видеоролик. Даже такой праздник есть! Любовь Анатольевна, спасибо за актуальный ресурс. Каждый месяц нужно сдавать отч...
|
Окружающий мир
Презентация "Кто как кусает"
|
Как человек знакомится с жизнью животных изучается на уроках окружающего мира. В данной презентации дети узнают интересные факты, что у животных есть щипцы, шприц, якорь, долото и другие инструменты.
|
|
Созвездия
|
Цели: дать учащимся представление о звёздах, знакомить с созвездиями как участками звёздного неба; научить находить созвездия на звёздной карте и в ночном небе; развивать познавательный интерес и умение наблюдать.
|
|
Презентация к уроку окружающего мира "Народные приметы"
|
Погода – состояние атмосферы в рассматриваемом месте в определенный момент или за ограниченный промежуток времени (сутки, месяц). Обусловлена физическими процессами, происходящими при взаимодействии атмосферы с космосом и земной поверхностью. Характеризуется метеорологическими элементами и их изменениями.
|
|
№34442 |
28.09.2015 |
moskva
| 10.6Mb
|
|
|
Грибы-грибочки, весёлые строчки
|
Конец лета и начало осени-самая пора сбора грибов. Многие семьи отправляются в лес, чтобы насобирать грибов. Хотелось интересно рассказать детям о грибах – уникальных обитателях природного мира, о самых отличительных особенностях съедобных и ядовитых грибов, чтобы не случилась беда.
|
|
№34440 |
28.09.2015 |
NLA
| 2.4Mb
|
|
|
Рабочая программа по окружающему миру 4 класс УМК "Школа России"
|
Рабочая программа по окружающему миру разработана на Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной основной образовательной программы начального общего образования и авторской программы А.А.Плешакова «Окружающий мир. 1 – 4 классы» (учебно-методический комплект «Школа России»).
|
|
№34372 |
28.09.2015 |
Стеценко
| 92.5 Kb
|
|
|
Видеоролик "Осень в природе"
|
В основе ролика лежит стихотворение «Осень в природе» повествующее об осенних изменениях в живой и неживой природе. Фоном для создания эмоционального настроя звучит тихая инструментальная музыка.
|
|
Интерактивный тренажер «Грибной калейдоскоп»
|
Интерактивный тренажер «Грибной калейдоскоп» предназначен для знакомства со съедобными грибами. Игра выполнена с использованием технологического приёма «Интерактивная раскраска в программе Microsoft Office Power Point" 2007. Рассчитан ресурс на учащихся 1 класса начальной школы (УМК «Перспективная начальная школа», любой). Состоит из 16 слайдов. Работа выполнена в рамках мастер-класса на сайте «Копилочка» Фокиной Лидии Петровны.
|
|
Интерактивный кроссворд "Осенний фольклор"
|
Интересно и познавательно провести работу с пословицами и поговорками поможет интерактивный кроссворд. Данный ресурс можно использовать на уроках окружающего мира, литературного чтения и на занятиях внеурочной деятельности.
|
|
Презентация к уроку окружающего мира "Амурский тигр"
|
Амурский (уссурийский) тигр — редкий подвид кошачьих, который сохранился на территории нашей страны. Известно, что на береговом хребте Сихотэ-Алиня еще осталась в наименьшем количестве популяция этих диких кошек. Амурские тигры в длину могут достигать два метра. Хвост у них тоже длинный – до одного метра. По своей природе самцы намного крупнее самок тигриц. Вес самца может и 300 килограмм достигать. Самую большую массу, которую зафиксировали ученые, установили на пометке 384 килограмм
|
|
№34143 |
22.09.2015 |
moskva
| 3.4Mb
|
|
|
Интерактивный итоговый тест по окружающему миру за курс 3 класса
|
Данная работа выполнена в рамках мастер - класса «Создание интерактивных тестов в программе PowerPoint» на педагогическом портале «Школьный урок» Костенко Натальи Владимировны. Ресурс представляет собой интерактивный тест – презентацию MS PowerPoint на основе шаблона А.А.Баженова.
|
|
№33800 |
06.09.2015 |
наталл
| 8.4Mb
|
|
|
Интерактивный тест "Про кошек и собак"
|
Интерактивный тест по окружающему миру создан на основе шаблона Баженова А.А. в программе Microsoft Office Power Point 2010 в рамках творческой мастерской "Создание интерактивных тестов на основе шаблона А.Баженова" на сайте учителя начальных классов Костенко Н.В.
|
|
№33699 |
31.08.2015 |
annatim
| 1.0Mb
|
|
|
Кроссворд "Животный мир Африки"
|
Данный кроссворд можно использовать на уроке окружающего мира во 2 классе после изучения темы "Африка" (УМК "Школа 2100"). Кроссворд можно заполнять как индивидуально, так и в группах.
|
|
Интерактивный тест "Каким бывает транспорт"
|
Интерактивный тест по окружающему миру создан на основе шаблона Баженова А.А. в программе Microsoft Office Power Point 2010 в рамках творческой мастерской "Создание интерактивных тестов на основе шаблона А. Баженова" на сайте учителя начальных классов Костенко Н.В.
|
|
№33537 |
27.08.2015 |
annatim
| 1.9Mb
|
|
|
Откуда берутся горы
|
Материал можно использовать на уроках окружающего мира или внеклассных мероприятиях. Материал представлен в виде презентации.
|
|
Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 1 класс УМК "Перспектива"
|
|
Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 1 класс соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Рекомендована Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования.
|
|
Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 3 класс УМК "Перспектива"
|
|
Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 3 класс соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Рекомендована Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования.
|
|
Интерактивный тест "Кто сказал..."
|
Использование презентации для развития связной устной речи учащихся, формирование умения составлять простое предложение, коррекции мыслительной деятельности.
|
|
|
|
