ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, спасибо, Вы всегда так внимательны к работам коллег! Любовь Николаевна, спасибо за добрые слова комментария! Всегда рада видеть Вас н... Любовь Николаевна, спасибо большое за добрые слова о работе! Любовь Николаевна, как всегда, очень стильная работа! Буквы какие красивые Вы по... Любовь Николаевна, благодарю за сказочную азбуку. Отличная идея с веселым Колобк... Любовь Николаевна, спасибо. Отличная викторина получилась. Её можно использовать... Спасибо, Наталья Александровна, за "Литературный календарь: майские имена&q...
|
Русский язык в начальной школе
Тест "Местоимение" 4 класс
|
"Начальная школа 21 века", урок русского языка, 4 класс. Тест "Местоимение" (2 варианта) проверяет знания учащихся о личных местоимениях как о части речи, об их грамматических признаках, о правилах употребления и написания местоимений.
|
|
№5933 |
25.07.2013 |
@len@7
| 27Kb
|
|
|
Картинный диктант
|
Данный ресурс предназначен для 3-4 классов и позволит проверить усвоение словарных слов. Сразу по ходу работы можно проводить проверку написания слов.
|
|
№5912 |
24.07.2013 |
12321
| 4.4Mb
|
|
|
Текст для списывания "Бурундуки"
|
Работа с текстом "Бурундуки" в 1 классе. УМК любой. Презентация содержим материал для беседы о бурундуках, текст для списывания и веселую минутку релаксации "Бурундучки" под музыку.
|
|
Удивительное рядом
|
|
Данный материал предназначен для первого класса. Ученикам пойдёт он в прок. Он УУД развивает. Он говорит, что ключ универсальный - доброта, он говорит, что улыбаться надо, и не забывать никогда, что удивительное рядом!
|
|
№5701 |
15.07.2013 |
uzilka
| 20Kb
|
|
|
Наречие. Закрепление и систематизация
|
|
Программа "Начальная школа 21 века" под редакцией Н.Ф. Виноградовой, урок русского языка, 4 класс. Тема урока "Наречие". Цель урока: определить уровень овладения знаниями, умениями и навыками по тем «Наречие».
|
|
№5666 |
14.07.2013 |
@len@7
| 37Kb
|
|
|
Сложносочинённые и сложноподчинённые предложения
|
Программа "Начальная школа 21 века". Урок ознакомления учащихся с понятиями "простые и сложные предложения"; сформировать представление о сложносочинённых и сложноподчинённых предложениях. Использована технология критического мышления.
|
|
№5605 |
12.07.2013 |
@len@7
| 0.1Mb
|
|
|
Сжатое изложение "Как галчонок есть научился"
|
|
Программа "Начальная школа 21 века". Учащиеся четвёртого класса уже знакомы с таким видом работы по развитию речи, как изложение. На данном уроке им предстоит научиться писать сжатое изложение предложенного текста.
|
|
№5602 |
12.07.2013 |
@len@7
| 19Kb
|
|
|
Свободный диктант в 4 классе "Ворон и лисица"
|
|
Свободный диктант начинает готовить учащихся к сжатому изложению, осознанно обучая выделять главное и второстепенное. Целью такого диктанта является и отработка грамматических навыков построения словосочетаний и предложений, и грамотное употребление словоформ.
|
|
Большая буква в именах собственных
|
|
В ходе урока учащиеся сформулируют правило о правописании имён собственных, смогут определить способы образования некоторых фамилий. На уроке предусмотрена индивидуальная работа по карточкам. Включены задания развивающего характера.
|
|
№5370 |
03.07.2013 |
Cerg68
| 12Kb
|
|
|
Изложения для развития речи
|
Данные прзентации (4 шт.) помогут учителю провести уроки по развитию речи в 3 - 4 классах. В презентациях с изложениями используется не только текст, но и орфографическая, лексическая работы.
|
|
№5337 |
02.07.2013 |
Ириша
| 1.9Mb
|
|
|
Диктанты с грамматическим заданием в 3 классе
|
|
Диктанты с грамматическим заданием в 3 классе разработан для младших школьников с целью проверки их знаний, умений и навыков. Текст составлен на основе рассказа К.Ушинского "Дятел".
|
|
Практическая работа по теме "Орфография"
|
|
Практическая работа по теме "Орфография" в 3 классе рассчитана на учащихся младших школьников. Они должны списать текст из рассказа К.Ушинского «В лесу летом» и выполнить задания.
|
|
Свободный диктант в 3 классе "Ворон и сорока"
|
|
Свободный диктант начинает готовить учащихся к сжатому изложению. Целью такого диктанта является и отработка грамматических навыков построения словосочетаний и предложений, и также грамотное употребление словоформ.
|
|
|
|
