Введение федеральных государственных образовательных стандартов требует изменения системы оценки образования, где должны оцениваться не только знания, но и личностные качества.
По заказу Министерства образования и науки Российской Федерации сейчас разрабатывается экзамен, которого раньше не было в системе итоговой аттестации, чтобы оценивать метапредметные компетенции ученика – умения применять знания в нестандартных ситуациях, работать с информацией, планировать свои действия, анализировать проблему, проявлять инициативу, вступать в коммуникацию.
Экзамен будет оценивать не школа, а внешние эксперты – учителя других школ, представители профессиональных и гражданских сообществ.
Это будет новый шаг в экзаменационных процедурах, не имеющих аналогов в России до настоящего времени.
0
[