Инклюзивное образование

Тема больная. На своем сайте подняла этот вопрос. Курсы тоже прошла, но так и остались вопросы! Поняла одно, составляю тематическое планирование, но с ребенком (с ОВЗ) работать придется, как со всеми. Ведь не будет же он приходить, например, на 3 ч. русского языка?  А также придется работать индивидуально. Возможно, будут более дельные предложения от коллег.

Пока больше вопросов чем ответов!!!

Вчера прошли курсы. вопросов и правда много.

Я тоже прошла курсы, после которых у меня появилось еще больше вопросов, чем было до курсов. Особенно меня интересует адаптированная раб. программа. Она составляется на каждого ребенка отдельно?

Нам сказали, что на каждого пишется индивидуальный образовательный маршрут. Но ведь, если заболевания разные, то и разные программы.

Про маршрут нам ничего не говорили. АОП какая - то общая пишется?

Да, общая пишется. У нас завуч написала, на основе примерной программы. А мы, должны теперь писать тематическое планирование для своего класса, если есть такие дети.

Вот меня общая и интересует. Не могли бы Вы скинуть посмотреть?

Наталья Николаевна, к сожалению, у меня такой нет. Завуч готовила к проверке. На fgosreestr.ru есть примерные. Она, вроде, оттуда брала. В личном письме укажу ссылку на школу, в которой учится сын. У них на сайте выложены.

Спасибо за помощь!

Буду рада, если это поможет! Сами страдаем. Ждем проверку в августе.

Проверка именно по инклюзии? Приказ прислали? Что именно будут проверять? У Вас много детей с ОВЗ?

Нет, проверка вообще. Приготовили все документы: программы, положения, журналы. Что ещё - не знаю. Точно знаю, что будут документацию проверять. Проверка из министерства области. Предупредить должны за две недели, вроде бы. Пока только готовим, что проверяли в других школах.У нас в школе на 169 чел., как бы не соврать, 35 чел ЗПР. Я ещё готовлю документы на 4.

Ну ничего себе соотношение: на 169 чел 35 ЗПР! Этот диагноз им медики в картах поставили? Эти дети на инд. обучении?
У нас в школе 560 детей, из них 12 на инд. обучении, ЗПР стоит у 4 чел, у остальных - онкология, сах. диабет и ДЦП.
Как детей с ОВЗ мы показываем только ДЦП-шников.

Написала личное письмо. Здесь не будем обсуждать.

У нас была проверка по инклюзии, но наша, местная. Пережили. А вот в сентябре ждем Рособрнадзор. Как и Вы: приказ еще не получили, но готовим то, что спрашивали в других школах.

Надеюсь, что пройдем.

Всё не так страшно на самом деле.

После прохождения курсов, вопросов становится больше. Нам сказали, что надо писать программу под каждого ребёнка отдельно. А говорили, что от бумажной работы нас немного разгрузят. Выпустили бы программы под разные типы заболеваний, а мы бы их переработали под свои условия и возможности.

Добрый день, уважаемые коллеги! Спасибо что откликнулись на мое обращение. Действительно вопросов больше, чем ответов, т.е тема актуальна. Все дети обучаются в одно время. Так, например, если в классе 4 человека имеют ЗПР, то общее количество обучающихся максимум может быть 25 (т.е + 21 норма). По адаптированной рабочей программе: нам сказали, что отдельно не составляется. На сайте я уже видела такие программы для началки по УМК "Школа России". А в календарно-тематическом планировании добавляется новая колонка "Направления коррекционной работы",  в которой прописываются приемы, формы работы с детьми ОВЗ.

Примерные адаптированные программы для детей с ОВЗ есть на сайте fgosreestr.ru

Мне предстоит обучать мальчика по 7 виду. Пока не понимаю как это будет происходить.

Уважаемые коллеги, вас ждут серьезные трудности, легко только на бумаге и на курсах, в процессе работы, все очень не просто!  Идея хорошая, гуманная - так считают те, кто это все придумал, а работать вам.

В моем классе тоже будет учиться ребенок с ОВЗ. Спасибо за ссылки.