Учителя и чиновники в ходе круглого стола «Московское образование: вчера, сегодня, завтра. Откровенный разговор» обсуждали итоги реформы образования.
Многие согласились с мнением, что ее проблема заключается в неспособности людей принять преобразования. Российское образование стоит на верном пути, нужно лишь двигаться вперед к повышению качества и эффективности.
Реформа образования началась не с введения Единого государственного экзамена. Почти тридцать лет назад ее запустил Константин Черненко.
По его инициативе «двойки» вывели из системы оценок, а школьники при этом потеряли страх, а с ним и стимул учиться хорошо.
Изменения в образовании происходят постоянно, и нужно не обсуждать, зачем они нужны, а адаптировать их под систему и продолжать ее совершенствовать.
0
[
