НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА
ДОШК. ОБРАЗОВАНИЕ
УЧИТЕЛЮ 1-4 КЛАСС
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
ПРАЗДНИКИ
ЛОГОПЕДУ
МАТЕМАТИКА
ИНФОРМАТИКА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ОРКСЭ
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
ОБЖ
ИЗО ИСКУССТВО
ТЕХНОЛОГИЯ
МУЗЫКА
ФИЗКУЛЬТУРА
ОСНОВНАЯ
И СРЕДНЯЯ
ОБОБЩЕНИЕ
ОПЫТА
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во...
Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п...
Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха.
Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда.
Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ...
Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день!
Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
ОНЛАЙН
Alma-mata

Этиловый спирт и его влияние на здоровье человека

Биология 10 класс

• 10 класс
• урок нов. материал , презентация, конспект
29.08.2012
Интегрированный урок по химии и биологии на очень важную тему: "Этиловый спирт и его влияние на здоровье человека". Заставляет задумываться старшеклассников и делать свой выбор.

Девиз урока:
«Яд, который действует не сразу, не становится менее опасным».

Цели урока:
Познавательные: Исследовательским способом доказать губительное влияние алкоголя на белки живых организмов, расширить знания учащихся о причинах и последствиях негативного влияния алкоголя на организм человека.
Развивающие: продолжить развитие общеучебных умений при выполнение лабораторной работы; анализ информации, её обобщение, проведение эксперимента с соблюдением правил техники безопасности; умение наблюдать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные отношения.
Воспитательные: формировать негативного отношения к алкоголизму как общественному явлению; подвести учащихся к осознанному отказу от алкоголя, основанному на знаниях о его вредных последствиях.

Формирование ключевых компетенций:
• ценностно-смысловых - видеть и понимать окружающий мир с позиции химии, выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, вести здоровый образ жизни;
• коммуникативных - владеть химическим языком, уметь работать в группе;
• учебно-познавательных - самостоятельно ставить цели, добывать знания на основе наблюдений, анализа, обобщения результатов эксперимента, проводить рефлексию собственной деятельности, оценивать свою работу;
• информационной - искать, анализировать, отбирать необходимую информацию, преобразовывать ее домашнее задание.

Тип урока:
интегрированный урок-исследование при изучении нового материала.

Методы:
• обучения – диалогический;
• преподавания – иллюстративно-стимулирующий;
• учения – частично-поисковый, экспериментальный.

Оборудование:
• мультимедиапроектор;
• презентация к уроку (Приложение 1);
• компьютер;
• экран.

Для обучающихся (на каждый стол):
• инструктивная карта по проведению урока химии (Приложение 2);
• 6 пробирок;
• спиртовка;
• спиртсодержащие медицинские препараты, средства бытовой химии.

Реактивы:
• раствор этилового спирта;
• вода;
• раствор яичного белка;
• растительное масло;
• медная проволока.





©
Герасименко Елена Викторовна

Понравилось? Сохраните и поделитесь:
ссылки
По кнопке ниже вы можете скачать методическую разработку «Этиловый спирт и его влияние на здоровье человека» категории «Биология 10 класс» бесплатно. Будем благодарны, если вы оставите отзыв или посмотрите еще другие материалы на нашем сайте. Характеристики документа: «презентация, конспект».



Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!

5004
496
3
Спасибо 
+1

kiv
#1 | 11.11.2013 | 19:35 | 0 [Материал]
Спасибо за интересный материал!

annatim
#2 | 31.07.2015 | 23:20 | 0 [Материал]
Елена Викторовна! Спасибо за интегрированный урок по химии и биологии, который даёт возможность для формирования негативного отношения к алкоголизму.

Хадагатле
#3 | 03.05.2017 | 15:33 | 0 [Материал]
Хадагатле
Уважаемая Елена Викторовна!
Большое спасибо за содержательный и насыщенный интегрированный урок по химии и биологии. Ваша разработка целиком и полностью удовлетворяют моим профессиональным потребностям. Разработку считаю самодостаточной для его использования в своей педагогической практике, конечно с Вашего позволения и соблюдения авторских прав.





БУДЬТЕ С НАМИ
Регистрация
Подписка
Вход на сайт
АКТУАЛЬНО
еще...