Опорный материал по теме "Птицы" рассчитан для учащихся 7 класса.
В опорной схеме указанно: опорно-двигательная система, пищеварительная система, кровеносная система, дыхательная система и строение глаз птиц.
Биологический диктант Шляпочные грибы. Разработан для учащихся 7 класса. Использован учебник 7 класса издательства "Атамура" автор: К.Кайым. В диктанте вопросы с ответами.
Биологический диктант - Вирусы. Разработан для учащихся -7 класса. Использован учебник 7 класса издательства "Атамура" автор: К.Кайым. В диктанте вопросы с ответами.
Биологический диктант - Бактерии. Разработан для учащихся -7 класса. Использован учебник 7 класса издательства "Атамура" автор: К.Кайым. В диктанте вопросы с ответами.
Викторина "Птичий базар" можно использовать как отдельную презентацию или же как дополнительный материал к уроку и закреплению материала по разделу- птицы. Цель этой викторины это привлечь учащихся к предмету биологии, познакомить с незнакомыми фактами и обобщить материал.
Биологический диктант Грибы. Разработан для учащихся 7 класса. Использован учебник 7 класса издательства "Атамура" автор: К.Кайым. В диктанте вопросы с ответами. И предоставлен отдельный бланк для работы учащимся.
Биологический диктант Семейство злаковые. Разработан для учащихся 7 класса. Использован учебник 7 класса издательства "Атамура" автор: К.Кайым. В диктанте вопросы с ответами.
Биологический диктант Моллюски. Разработан для учащихся 7 класса. Использован учебник 7 класса издательства "Атамура" автор: К.Кайым.
В диктанте вопросы с ответами.
Биологический диктант "Насекомые". Разработан для учащихся 7 класса. Использован учебник биология 7 класса издательства "Атамура" автор: К.Кайым. В диктанте вопросы с ответами. И предоставлен отдельный бланк для работы с учащимися.
Биология 7 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация, конспект
Данное мероприятие можно использовать при проведении недели химии и биологии. Также как обобщающий урок по теме "Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии". Цель: обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме «Класс Пресмыкающиеся».
Лабораторная работа позволяет учащимся осуществить необходимые наблюдения исследовательского характера за различными биологическими объектами и процессами, провести анализ, сравнить, сделать вывод или обобщение.
Биологический диктант – это форма письменного контроля знаний и умений учащихся. Биологический диктант представляет собой перечень вопросов, на которые учащиеся должны дать быстрые и краткие ответы.
Календарно – тематическое планирование по биологии в 7 классе.
Учебник «Биология. Животные» 7 класс – М.: Дрофа, 2011, авторы В.В.Латюшин, В,А, Шапкин.
Количество часов : всего 70 часов, в неделю 2 часа.
Биология 7 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, конспект
Внеклассное мероприятие можно использовать на неделе химии и биологии.На уроке ребята путешествуют на батискафе под водой, где разгадывают загадки, отгадывают кроссворд, повторяют строение рыбы.
В процессе опытов и практических работ установить основные свойства воды, показать значение воды для всего живого, учить детей делать выводы из опытов, развивать стремление самостоятельно пополнять знания, умение сравнивать, размышлять, материал занятия связать с жизнью, развивать эмоции детей через использование наглядности и научных данных.
Презентация раскрывает основные признаки, по которым растения отличаются от других представителей живого мира, также представлен обзор основных отделов. Может использоваться при объяснении нового материала. Может использоваться при любом УМК. Домашнее задание приводится по учебнику из УМК "Сфера".
Материал содержит пояснительную записку, тематическое,календарное планирование с указанием понятий урока, содержание программы, распределение материала по урокам, требования к ЗУН, УМК и список дополнительной литературы и интернет ссылок. Составлена на основе УМК "Сфера"
Данный урок экологии в 7 классе проводится по учебнику Бабенко, Шаталов "Экология животных". Материал будет полезен учителям, работающим по данному пособию, а также учителям биологии. На уроке используются различные виды деятельности, направленные на закрепление материала.
