Презентация состоит из 8 слайдов. В ней представлена краткая биография писателя-прозаика и драматурга, а также результаты его писательской деятельности: повести, рассказы...
В работе дано краткое описание биографии детских писателей и поэтов С.Есенина, И.С.Никитина, Н.А.Некрасова, В.А.Жуковского, К.Ф.Рылеева, А.В.Кольцова, Ф.И.Тютчева.
На уроке идет знакомство с содержанием рассказа Е.И.Носова «Где просыпается солнце». Ставится цель воспитания любви к чтению, бережному обращению с книгой. Проводится обучение умению фантазировать, мечтать; развивать у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания имеет место на уроке.
На уроке ведется большая работа над выработкой умения работать с текстом-чтение, деление на части, выделение темы, ключевых слов, а так же краткий пересказ. Формируется запас словаря школьников. Используются кроссворды, занимательный материал. Детям предлагается индивидуальная работа, коллективная работа, работа с учебником и дополнительным материалом.
Я часто интегрирую уроки окружающего мира с уроками изобразительного искусства, литературного чтения, ОБЖ. В программе по литературному чтению много уроков связанных с описанием природы, временами года, и тут очень хорошо совмещается музыка и изобразительное искусство.
Рабочая программа по чтению составлена на основании ФКГС общего образования, программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида, на основе авторской программы Зыковой Т.С. и Зыковой М.А.
Урок литературного чтения в 3 классе. Познакомить учащихся с произведениями М. Пришвина «Выскочка». пробудить познавательную активность. Работать над осознанностью чтения, над читательскими умениями.
Урок литературного чтения в 3 классе ОС "Школа 2100" Тема: М. Пришвин "Золотой луг". Учиться использовать используемые автором в произведении средства языковой выразительности. Учить вести диалог с автором.
Работать над выразительностью чтения и совершенствовать технику чтения.
Урок литературного чтения в 3 классе ОС "Школа 2100". Тема "К. Паустовский "Мой дом". Закреплять умения вести диалог с автором. Делить части рассказа на картины. Составлять план. Учить видеть необычное в обычных явлениях, предметах.
