Интерактивный тест на основе шаблона А.А.Комаровского создан для учеников 3 класса УМК "Школа России" (можно и другие, где изучается произведение А.Толстого "Лев и собачка") с целью: создание условий для проверки знаний по рассказу Л.Н.Толстого «Лев и собачка»
Интерактивный тест на основе шаблона А.А.Комаровского создан для учеников 3 класса УМК "Школа России" (можно и другие, где изучается произведение А.Толстого "Акула") с целью: создание условий для проверки знаний по рассказу Л.Н.Толстого «Акула »
Видео слайд-шоу к «Сказке про храброго Зайца – Длиные Уши, Косые глаза, Короткий Хвост» создано в программе ФотоШОУ PRO на основе аудиозаписи в исполнении Диомида Виноградова и слайдов одноимённого диафильма.
Видеоролик к уроку по теме "А.С.Пушкин "Зимний вечер" будет полезен учителям начальных классов. Материал можно использовать для первоначального знакомства со стихотворением. Обучающиеся могут воспользоваться данным видео для быстрого заучивания стихотворения наизусть.
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса. УМК "Перспектива" Календарно-тематическое планирование составлено с учётом кодификатора планируемых результатов по предмету.
Работа содержит тексты произведений и тесты к ним. Учителю дает возможность провести проверку навыка чтения молча у учащихся, а учащимся подготовиться к выполнению ВПР по литературному чтению.
Дидактическая игра КВН к уроку литературного чтения для 3 класса к УМК «Школа России» . Детям предлагается обобщить знания по разделу «Устное народное творчество». Для этого на 2 слайде нужно выбрать конкурс и выполнять задания. Инструкции даны на слайдах.
Данный ресурс разработан к уроку литературного чтения в 3 классе по УМК "Перспектива". Содержит технологическую карту урока и презентацию. Цели урока: учить читать лирические произведения, определять настроение, слова, создающие настроение; составлять собственные тексты по итогам исследования.
Интерактивный тест по литературному чтению на основе шаблона А.Комаровского «Сивка-бурка» создан для учеников 3 класса УМК "Школа России" с целью: создание условий для проверки знаний по русской народной сказке «Сивка-бурка».
Интерактивный тест по литературному чтению на основе шаблона А.Комаровского «Иван-царевич и серый волк» создан для учеников 3 класса УМК "Школа России" с целью: создание условий для проверки знаний по русской народной сказке «Иван-царевич и серый волк».
Интерактивный тест по литературному чтению на основе шаблона А.Комаровского «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» создан для учеников 3 класса УМК "Школа России" с целью: создание условий для проверки знаний по русской народной сказке «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».
Интерактивный тест по литературному чтению на основе шаблона А.Комаровского «Первопечатник Иван Фёдоров» создан для учеников 3 класса УМК "Школа России" с целью: создание условий для проверки знаний по рассказу «Первопечатник Иван Фёдоров ».
Данная презентация создана для учеников 3 класса УМК "Школа России" с целью:создание условий для знакомства с деятельностью первопечатника Ивана Фёдорова. Задачи: Познакомить детей с деятельность первопечатника Ивана Фёдорова.
Тест на основе шаблона А.А.Комаровского создан для учеников 3 класса УМК "Школа России" с целью: создание условий для проверки знаний по рассказу «Рукописные книги Древней Руси».
Данная презентация создана для учеников 3 класса УМК "Школа России" с целью:создание условий для знакомства с тем, как создавались книги в давние времена.
Рабочая программа предмета «Литературное чтение» составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования, Примерной программы начального общего образования по литературному чтению для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения и программы общеобразовательных учреждений авторов Л.Ф.Климановой, В.Г.Горецкого, М.В.Головановой «Литературное чтение. 1- 4 класс» (учебно – методический комплект «Школа России»).
Работа содержит технологическую карту урока и презентацию (26 слайдов). Урок проведён с применением технологии Продуктивного чтения (автор: Светловская Н.Н.). Использованные приёмы: чтение с пометками, чтение с остановками, прямые и скрытые вопросы, синквейн. Цель: создание условий для формирования умения определять тему и главную мысль произведения.
В работе представлены: технологическая карта урока, презентация (21 слайд). Урок проведён с применением технологии Продуктивного чтения (автор: Светловская Н.Н.). Цель: создание условий для формирования умения определять тему и главную мысль произведения.
