Дополнительная образовательная программа «Скоро в школу». Цель программы: развитие у детей 6-7 лет речевой деятельности и познавательных способностей, интеллекта, творчества в решении поставленных задач.
Дополнительная общеобразовательная программа социально-педагогической направленности «Логика для дошкольников» предназначена для детей 5 – 7 лет и рассчитана на два года обучения. В данной программе описаны формы обучения, технологии, методы и приемы организации образовательного процесса, представлен педагогический инструментарий оценки эффективности программы, календарно - тематический план, конспекты итоговых занятий, дидактические игры, образовательные ситуации, физминутки, подвижные игры используемые на занятиях.
Виды деятельности. Совместная деятельность педагогов и детей
с учетом интеграции 5 образовательных областей.Организация предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности детей.Работа по взаимодействию с семьями воспитанников.
Рабочая программа группы общеразвивающей направленности поможет воспитателям в проведение занятиям. Занятия подобраны по тематическим темам, на учебный год.
Актуальность программы определяется потребностью общества в познании окружающего мира и необходимостью развития способностей детей с учётом их индивидуальных психологических особенностей и склонностей как необходимом элементе сохранения и дальнейшего развития социума.
Программа работы с песком для дошкольников направлена на эмоционально - личностное развитие ребенка. В процессе игр, ребенок получает свой первый опыт самоанализа и самоощущения. Проект имеет прикладной характер и может быть использован педагогами - психологами дошкольных образовательных учреждений.
Рабочая программа кружка по изобразительной деятельности для детей 4-5 лет. С использованием нетрадиционных техник рисования. Реализуется с подгруппой детей-8 человек.
Настоящая программа дополнительного образования разработана в соответствии с Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам, направлена на удовлетворение индивидуальных потребностей воспитанников в интеллектуальном и нравственном развитии, социализацию и адаптацию воспитанников к жизни в обществе.
Данная программа рассчитана на работу с детьми 6-7 лет.
Срок реализации: 1 год. Основной формой работы с детьми является занятие, продолжительность которого соответствует возрастным нормам детей:
72 занятия (2 раза в неделю по 30 минут).
Рабочая программа разработана на основе основной общеобразовательной программы муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида № 1 с. Верхний Мамон Верхнемамонского муниципального района Воронежской области и программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.
Рабочая программа составлена с учётом интеграции образовательных областей, содержание детской деятельности распределено по месяцам и неделям и представляет систему, рассчитанную на один учебный год.
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) на 2015-2016 учебный год.
Разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом образования и с учетом примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство»: / Т.И.Бабаева, А.Г.Гогоберидзе, О.В.Солнцева и др.
Рабочая программа второй младшей группы (далее Программа) спроектирована с учетом ФГОС дошкольного образования, основной образовательной программы ДОУ, образовательных потребностей детей и запросов родителей.
Цель Программы: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
В программе прописана методика работы с детьми по направлению сюжетный танец. Программа кружка включает в себя три этапа, каждый из которых подробно представлен в методическом пособии с методами и приемами, разработанными на основе индивидуального подхода к детям творческой группы.
