Работа по экологическому воспитанию дошкольников является одной из составной частей работы дошкольного учреждения и семьи. Только опираясь на семью, только совместными усилиями можно решить главную задачу – воспитание человека с большой буквы, человека экологически грамотного.
В данном мастер- классе представлен материал, который могут использовать как родители, так и педагоги ДОУ для изготовления игр своими руками, которые способствуют развитию мелкой моторики рук дошкольников. Представлено шесть игр из разнообразного материала (фетр, прищепки, скрепки, крышки от пластиковых бутылок и др.).
Дошкольный возраст - важнейший этап в развитии ребенка. В этот период формируются основные психические процессы человека: внимание, память, мышление, речь, воображение, восприятие.
В дошкольном детстве главную роль в развитии творческих способностей малыша играют родители. В данном материале представлены основные рекомендации для родителей по развитию творческих способностей их детей, перечислены основные виды деятельности и игры направленные решение данной задачи.
Готовимся к школе. Что должен знать дошкольник при поступлении в школу? Часть 2. Окружающий мир: называть группы предметов одним словом, называть членов семьи, различать живую и неживую природу, вещи сделанные руками человека.
Готовимся к школе. Что должен знать дошкольник при поступлении в школу? Часть 1. Окружающий мир: последовательность времён года, частей суток, дней недели, название месяцев.
Для данного образовательного маршрута был взят сказочный сюжет. Переходя от одного слайда к другому и выполняя все задания по спасению Василисы Премудрой, родители познакомят детей с особенностями внешнего вида лягушек, их размножением, разнообразием, научат рисовать лягушек, выполнять поделки в технике «оригами». После того, как дети «спасут» Василису Премудрую, они посмотрят мультфильм «Царевна – Лягушка».
В консультации для родителей дошкольников "Играйте вместе с детьми" рассматривается значение игры в жизни дошкольников, польза совместных игр ребенка и взрослого. Консультация может быть полезна воспитателям, педагогам-психологам.
Тип проекта: исследовательский, среднесрочный (двухнедельный), групповой.
Проблема: Недостаточное оснащение уголка природы комнатными растениями.
Цель: Дать детям знания о комнатных растениях, правилах ухода за ними, их значении для жизни, роли человека для растения.
Логопедическая ритмика – это коррекционная методика обучения и воспитания лиц с различными аномалиями развития, в том числе и с речевой патологией, средствами движения, музыки и слова. Логопедическая ритмика, являясь составной частью коррекционной ритмики, воздействует на моторику и речь.
Детский мастер-класс для родителей, в котором дети обучают и играют со своими родителями в разные виды игр. Родители, в свою очередь могут увидеть своих детей в новом качестве и взять на заметку новые игры для совместного семейного досуга.
Конспект родительского собрания в разновозрастной дошкольной группе "Семейный этикет" разработан в логике системно - деятельностного подхода. Цель: Побуждать родителей к соблюдению семейных этических норм и правил, воспитанию детей путём собственного примера.
