Цели в логике программы «Добрые игры»: Знакомить с элементарными видами театра (настольный, пальчиковый, театр игрушек). Учить имитировать простые движения персонажей (зайка прыгает, птичка летит). Воспитывать интерес к театрализованным играм, желание смотреть спектакли.
Ценности: Культура и красота, человек.
Представление: Представление о внешней, «видимой» части театра (куклы, актеры).
Отношение: Эмоциональное отношение к спектаклю и к действиям актера.
Роль/действие: Зритель, осваивающий правила поведения в театре.
Информационный повод: 27 марта – Всемирный день театра, 8 апреля – День российской анимации (театр мультипликации). Дополнительно: 1 июня — День защиты детей (детские театральные фестивали); 8 февраля — День российской науки (театр как синтез искусств); школьные театральные премьеры, посещение кукольного театра (в течение года); ежегодная акция «Библионочь» (апрель) — часто включает театрализованные чтения.
Здравствуй, театр! Тезисы:
1. В театре актеры наряжаются в разные красивые костюмы и перевоплощаются в разных героев.
2. Иногда вместо актеров на сцене выступают куклы. Человек-кукловод помогает им двигаться и говорить.
3. Когда спектакль начинается, открывается занавес. Люди в зале должны вести себя тихо, чтобы не мешать артистам.
4. Когда спектакль заканчивается, зрители хлопают в ладоши — аплодируют. Так мы говорим артистам спасибо.

Носова Ольга Михайловна

Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:

ссылки

Неограниченная бесплатная загрука материала «Циклограмма воспитательной практики по теме «За кулисами театра» по программе «Добрые игры» (3–4)» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Добрые игры» и представляет собой: «игра, викторина».

Загрузка началась...

Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!

Подарок каждому подписчику!

Спасибо

БУДЬТЕ С НАМИ

• Регистрация
• Подписка
• Вход на сайт

АКТУАЛЬНО

еще...