Цели в логике программы «Добрые игры»: Расширять представления о театре (сцена, зрительный зал, актеры, куклы). Учить разыгрывать простые сценки по знакомым сказкам, передавать эмоции через интонацию. Воспитывать культуру поведения в театре (не шуметь, не трогать кулисы).
Ценности: Культура и красота, человек.
Представление: Знакомство с создателями мира театра (художник, костюмер).
Отношение: Эмоциональное отношение к работе костюмера, художника, к декорациям и костюмам актеров, задействованным в спектакле.
Роль/действие: Благодарный зритель, отмечающий отдельные детали в спектакле.
Информационный повод: 27 марта – Всемирный день театра, 8 апреля – День российской анимации (театр мультипликации). Дополнительно: 1 июня — День защиты детей (детские театральные фестивали); 8 февраля — День российской науки (театр как синтез искусств); школьные театральные премьеры, посещение кукольного театра (в течение года); ежегодная акция «Библионочь» (апрель) — часто включает театрализованные чтения.
Кто делает спектакль? Тезисы:
1. Чтобы на сцене появился сказочный лес или замок, художник рисует большие картины — декорации.
2. Для каждого героя шьют специальную одежду — костюм. По костюму мы можем догадаться, кто перед нами, например король или бедняк.
3. Театр — это работа многих людей. Художники, швеи, актеры — все вместе они участвуют в создании спектакля.

Носова Ольга Михайловна

Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:

ссылки

Неограниченная бесплатная загрука материала «Циклограмма воспитательной практики по теме «За кулисами театра» по программе «Добрые игры» (4-5)» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Добрые игры» и представляет собой: «игра, викторина».

Загрузка началась...

Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!

Подарок каждому подписчику!

Спасибо

БУДЬТЕ С НАМИ

• Регистрация
• Подписка
• Вход на сайт

АКТУАЛЬНО

еще...