Цели в логике программы «Добрые игры»: Углублять знания о театральных профессиях (актер, режиссер, художник-декоратор, костюмер). Воспитывать уважение к театральному искусству, интерес к посещению спектаклей. Поощрять участие в постановках, создании декораций и костюмов.
Ценности: Культура и красота, человек.
Представление: Понимание роли «невидимых» профессий (режиссер, осветитель), без которых невозможен спектакль.
Отношение: Эмоциональное отношение к работе режиссера. Отношение к значимости и роли театра в жизни человека (учит, приносит радость).
Роль/действие: Любознательный зритель, интересующийся процессом создания спектакля.
Информационный повод: 27 марта – Всемирный день театра, 8 апреля – День российской анимации (театр мультипликации). Дополнительно: 1 июня — День защиты детей (детские театральные фестивали); 8 февраля — День российской науки (театр как синтез искусств); школьные театральные премьеры, посещение кукольного театра (в течение года); ежегодная акция «Библионочь» (апрель) — часто включает театрализованные чтения.
Невидимые волшебники театра. Тезисы:
1. Любой спектакль начинается с истории, которую придумывает и записывает писатель — драматург.
2. Самый главный человек в постановке спектакля — режиссер. Он как капитан на корабле: решает, каким будет спектакль, и руководит его созданием и всеми задействованными людьми.
3. Свет и музыка на сцене не появляются сами по себе. Специальные люди — осветитель и звукорежиссер — помогают создать нужное настроение, грустное или веселое, с помощью разной музыки и игры света. Театр — это сложный механизм, где важен труд каждого человека, даже того, кого мы не видим на сцене.