Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности. В презентации представлены физминутки.
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности.
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности. В презентации представлены физминутки.
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности.
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности.
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности.
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности.
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности. В презентации представлены физминутки. Презентацию и раздаточный материал можно найти на сайте Про школу.ru
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности.
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности.
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности.
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности.
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности.
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности.
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности.
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности.
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей : развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности.
Работа с дошкольниками очень интересна. Ребята знакомятся с учителем и с одноклассниками. За основу взяла книгу Цукермана "Введение в школьную жизнь". Занятие состоит из 4 частей: развитие речи, знакомство со школьными правилами, обучение грамоте, знакомство с буквами, развитие мелкой моторики рук и математические способности.
Материалы данной разработки могут быть использованы как для проведения НОД в группе, так и для дополнительного образования. Также возможно использование материалов разработки в качестве консультативного пособия в работе родителей и детей.
