ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Спасибо, Наталья Александровна, за "Литературный календарь: майские имена&q... Прогулялась по волшебному лесу, зажгла все фонарики. Было очень здорово! Спасибо... Спасибо, Наталья Александровна, за интересную викторину с музыкальным сопровожде... Наталья Александровна, спасибо большое за внимание к ресурсу и положительный отз... Татьяна Владимировна, приятно, что Вам понравились сказочные музыканты. Спасибо ...
|
Физика
Учебный проект по физике по теме "Простые механизмы"
|
Методическое пособие предназначено для организации проектной деятельности учащихся по предмету. В данном пособии в систематизированном виде представлен материал для организации проектной деятельности учащихся, который включает в себя материалы для учителя и материалы для учащихся.
|
|
№67698 |
15.01.2019 |
wkw71
| 81Kb
|
|
|
Самостоятельная работа по теме «Давление твердого тела»
|
|
Данную самостоятельную работу целесообразно использовать в разделе «Давление твердых тел, жидкостей и газов» на уроке при закреплении темы «Давление твердых тел». Задания оцениваются в 1 балл. Всего 6 баллов. Оценка за 6 баллов – «5», за 5 баллов – «4», за 3-4 баллов «3», за 0-2 баллов – «2».
|
|
Самостоятельная работа по теме «Импульс»
|
Физика 9 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| тест, задачи
|
|
|
Данную самостоятельную работу целесообразно использовать в разделе «Законы сохранения» на уроке при закреплении темы «Импульс». Задания под номерами 1-3,5 оцениваются в 1 балл, задание №4 - в 2 балла. Всего 6 баллов. Оценка за 6 баллов – «5», за 5 баллов – «4», за 3-4 баллов «3», за 0-2 баллов – «2».
|
|
Интерактивный тест по теме "Механические волны. Звук"
|
Интерактивный тест по физике для 10 класса по теме «Механические волны. Звук»
можно использовать в начале урока для проверки знаний, для повторения пройденного материала, или закрепления новой темы в конце урока.
|
|
№66948 |
20.12.2018 |
geg56
| 18Kb
|
|
|
Интерактивный тест по теме «Динамика. Три закона Ньютона»
|
Интерактивный тест по физике для 10 класса по теме «Динамика. Три закона Ньютона», начальный уровень. Данный материал предназначен для организации самостоятельной работы учащихся на уроках физики в 10 классе. Самостоятельная работа рассчитана на 5-7 минут урока.
|
|
№66960 |
20.12.2018 |
geg56
| 27Kb
|
|
|
Готовимся к ЕГЭ. Задание 24: Основы астрофизики
|
ЕГЭ по физике
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
|
|
Презентация для подготовки учащихся к ЕГЭ по физике содержит различные варианты задания 24 по курсу «Основы астрофизики». Задания предполагают выбор двух верных утверждений из пяти.
|
|
№66512 |
08.11.2018 |
PElena
| 0.6Mb
|
|
|
Подготовка к ВПР по физике 7 класс
|
Работа предназначена для учащихся 7 класса обучающихся по учебнику А.В. Перышкина для общеобразовательных организаций, но можно применить и при обучении по другим УМК.
|
|
Рабочая программа по предмету "Физика" 7-9 класс ФГОС УМК А.В.Перышкин
|
|
Рабочая программа по физике для 7-9 классов разработана в соответствии: с требованиями к результатам обучения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, программой основного общего образования. Физика. 7-9 классы. Авторы: А.В.Перышкин, Н.В.Филонович, Е.М.Гутник (М.: «Дрофа», 2015 г.). Программа рассчитана в 7-8 классах на 68 час/год (2 час/нед.) в каждом классе и в 9 классе на 102 час/год (3 час/нед.)
|
|
Проект по теме «Пути сбережения электроэнергии в школьной столовой»
|
|
В 2009 году был принят Федеральный закон "Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации". Важно, чтобы в реализации данной программы принял участие каждый гражданин страны.
|
|
№65622 |
23.09.2018 |
alabki
| 0.2Mb
|
|
|
Проект по теме «Причины возникновения пыли»
|
|
Воздушная среда помещения оказывает постоянное воздействие на организм человека. До 80% резервных возможностей иммунной системы расходуется на иннактивацию пыли, попадающей в дыхательные пути и кровотоки. Со временем резервные возможности организма заканчиваются и происходит срыв, и как следствие - развитие заболеваний: аллергии, бессонницы, быстрой утомляемости, снижение работоспособности.
|
|
№65621 |
23.09.2018 |
alabki
| 0.3Mb
|
|
|
Проект по теме «Определение оптимальных условий для занятия дайвингом»
|
|
Данное исследование показало, при занятии дайвингом необходимо учитывать зависимость температуры и атмосферного давления от глубины погружений, а самое главное, важнейший принцип дайвинга – управление плавучестью: подбор грузов, создание обтекаемого комплекта снаряжения и верного контроля дыхания. Дайвер должен уметь плавно скользить в толще воды.
|
|
№65613 |
22.09.2018 |
alabki
| 0.8Mb
|
|
|
|
|
