ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, красота! А как герои у Вас волшебно появляются и исчезают! Пр... Любовь Николаевна, спасибо большое за серию "сказочных" ресурсов. Заме... Любовь Николаевна, спасибо большое. Скоро будем отмечать этот замечательный праз... Любовь Николаевна, благодарю за внимание. "Добрые игры" это обновленно... Спасибо, Ольга Михайловна! Интересная подборка игр! Возьму себе на заметку!
|
Физика
Учебный проект по физике по теме "Простые механизмы"
|
Методическое пособие предназначено для организации проектной деятельности учащихся по предмету. В данном пособии в систематизированном виде представлен материал для организации проектной деятельности учащихся, который включает в себя материалы для учителя и материалы для учащихся.
|
|
№67698 |
15.01.2019 |
wkw71
| 81Kb
|
|
|
Самостоятельная работа по теме «Давление твердого тела»
|
|
Данную самостоятельную работу целесообразно использовать в разделе «Давление твердых тел, жидкостей и газов» на уроке при закреплении темы «Давление твердых тел». Задания оцениваются в 1 балл. Всего 6 баллов. Оценка за 6 баллов – «5», за 5 баллов – «4», за 3-4 баллов «3», за 0-2 баллов – «2».
|
|
Самостоятельная работа по теме «Импульс»
|
Физика 9 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| тест, задачи
|
|
|
Данную самостоятельную работу целесообразно использовать в разделе «Законы сохранения» на уроке при закреплении темы «Импульс». Задания под номерами 1-3,5 оцениваются в 1 балл, задание №4 - в 2 балла. Всего 6 баллов. Оценка за 6 баллов – «5», за 5 баллов – «4», за 3-4 баллов «3», за 0-2 баллов – «2».
|
|
Интерактивный тест по теме "Механические волны. Звук"
|
Интерактивный тест по физике для 10 класса по теме «Механические волны. Звук»
можно использовать в начале урока для проверки знаний, для повторения пройденного материала, или закрепления новой темы в конце урока.
|
|
№66948 |
20.12.2018 |
geg56
| 18Kb
|
|
|
Интерактивный тест по теме «Динамика. Три закона Ньютона»
|
Интерактивный тест по физике для 10 класса по теме «Динамика. Три закона Ньютона», начальный уровень. Данный материал предназначен для организации самостоятельной работы учащихся на уроках физики в 10 классе. Самостоятельная работа рассчитана на 5-7 минут урока.
|
|
№66960 |
20.12.2018 |
geg56
| 27Kb
|
|
|
Готовимся к ЕГЭ. Задание 24: Основы астрофизики
|
ЕГЭ по физике
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
|
|
Презентация для подготовки учащихся к ЕГЭ по физике содержит различные варианты задания 24 по курсу «Основы астрофизики». Задания предполагают выбор двух верных утверждений из пяти.
|
|
№66512 |
08.11.2018 |
PElena
| 0.6Mb
|
|
|
Подготовка к ВПР по физике 7 класс
|
Работа предназначена для учащихся 7 класса обучающихся по учебнику А.В. Перышкина для общеобразовательных организаций, но можно применить и при обучении по другим УМК.
|
|
Рабочая программа по предмету "Физика" 7-9 класс ФГОС УМК А.В.Перышкин
|
|
Рабочая программа по физике для 7-9 классов разработана в соответствии: с требованиями к результатам обучения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, программой основного общего образования. Физика. 7-9 классы. Авторы: А.В.Перышкин, Н.В.Филонович, Е.М.Гутник (М.: «Дрофа», 2015 г.). Программа рассчитана в 7-8 классах на 68 час/год (2 час/нед.) в каждом классе и в 9 классе на 102 час/год (3 час/нед.)
|
|
Проект по теме «Пути сбережения электроэнергии в школьной столовой»
|
|
В 2009 году был принят Федеральный закон "Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации". Важно, чтобы в реализации данной программы принял участие каждый гражданин страны.
|
|
№65622 |
23.09.2018 |
alabki
| 0.2Mb
|
|
|
Проект по теме «Причины возникновения пыли»
|
|
Воздушная среда помещения оказывает постоянное воздействие на организм человека. До 80% резервных возможностей иммунной системы расходуется на иннактивацию пыли, попадающей в дыхательные пути и кровотоки. Со временем резервные возможности организма заканчиваются и происходит срыв, и как следствие - развитие заболеваний: аллергии, бессонницы, быстрой утомляемости, снижение работоспособности.
|
|
№65621 |
23.09.2018 |
alabki
| 0.3Mb
|
|
|
Проект по теме «Определение оптимальных условий для занятия дайвингом»
|
|
Данное исследование показало, при занятии дайвингом необходимо учитывать зависимость температуры и атмосферного давления от глубины погружений, а самое главное, важнейший принцип дайвинга – управление плавучестью: подбор грузов, создание обтекаемого комплекта снаряжения и верного контроля дыхания. Дайвер должен уметь плавно скользить в толще воды.
|
|
№65613 |
22.09.2018 |
alabki
| 0.8Mb
|
|
|
|
|
