ТЕМ ВРЕМЕНЕМ В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Елена Васильевна, спасибо большое за работу. Еще один проверочный тест появится ... Александра Игоревна, спасибо за интересную виртуальную экскурсию по Магадану. Ирина Александровна, спасибо за такую интересную литературную игру! Не зря математика по праву считается великой наукой благодаря своей универсально... Елена Васильевна, спасибо. Тестовые задания дают возможность быстро проверить зн...
|
Информатика
Кодирование изображений
|
Данный материал представляет собой презентацию, состоящую из 12 слайдов, для сопровождения объяснения учителем новой темы "Кодирование изображений" в 8 классе.
|
|
№39461 |
13.02.2016 |
art2000
| 1.6Mb
|
|
|
Имя оператора языка программирования Паскаль
|
Работа предназначена для проверки знаний операторов языка программирования Паскаль. Содержит две части. В первой части ученикам нужно по общему виду оператора (формату) записать название оператора языка программирования Паскаль. Во второй части проверяется знание соответствия операторов языка программирования Паскаль элементам блок-схемы алгоритма.
|
|
Формат оператора языка программирования Паскаль
|
Работа предназначена для проверки знаний операторов языка программирования Паскаль. Содержит две части. В первой части ученикам нужно прочитать название оператора языка программирования Паскаль, записать его общий вид (формат).
Во второй части проверяется знание соответствия операторов языка программирования Паскаль элементам блок-схемы алгоритма.
|
|
Интерактивный ресурс "Цепочки слов"
|
Интерактивный ресурс разработан с учётом возрастных особенностей детей. Рекомендуется для использования на уроках информатики при изучении темы «Текст как форма представления информации» в 5 классе по учебнику Л.Л. Босовой, а также в качестве задания для расширения словарного запаса и общей эрудированности.
|
|
№38280 |
14.01.2016 |
SerP
| 0.9Mb
|
|
|
Интерактивный ресурс "Упражнения на клавиатуре (набор и редактирование)"
|
Интерактивный ресурс разработан с учётом возрастных особенностей детей. Рекомендуется для использования на уроках информатики при изучении темы "Ввод информации в память компьютера" в 5 классе по учебнику Л.Л. Босовой, а также для тренировки навыков набора текста на клавиатуре.
|
|
№38146 |
11.01.2016 |
SerP
| 0.9Mb
|
|
|
Интерактивное пособие "Состав системного блока"
|
Ресурс выполнен с применением технологического приёма "Карусель" в рамках творческой мастерской Кулаковой Натальи Ивановны "Приёмы медиадидактики в творчестве учителя". Цель пособия: знакомство с устройствами, входящими в состав системного блока компьютера.
|
|
№37832 |
30.12.2015 |
Klari
| 428.8 Kb
|
|
|
Тест по теме "Как мы познаем окружающий мир"
|
Тест составлен по УМК Босовой Л. Л., содержит 8 вопросов, по параграфу № 7. Цель проведения теста: получение объективной информации по усвоению учащимися знаний, умений, навыков, выяснение возникших затруднений.
|
|
Тренажёр "Поиск в базе данных по условию"
|
Цель: отработка умения осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию. Задачи:научиться отбирать записи в базе данных, которые удовлетворяют заданному условию; тренироваться в определении истинности или ложности логического выражения применительно к записям в базе данных;совершенствовать умение делать логические выводы.
|
|
№37395 |
15.12.2015 |
Klari
| 485.5 Kb
|
|
|
Обучение детей с особыми образовательными потребностями
|
Актуальность осуществления инклюзивного образования в сфере развития современной образовательной системы не вызывает сомнений. Современная система образования претерпевает изменения. Эти изменения ориентируют на работу с детьми с особыми образовательными потребностями в разных направлениях.
|
|
|
|