ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Елена Васильевна, спасибо большое за работу. Еще один проверочный тест появится ... Александра Игоревна, спасибо за интересную виртуальную экскурсию по Магадану. Ирина Александровна, спасибо за такую интересную литературную игру! Не зря математика по праву считается великой наукой благодаря своей универсально... Елена Васильевна, спасибо. Тестовые задания дают возможность быстро проверить зн...
|
Информатика
Представление текстовой информации
|
Представление текстовой информации. Единицы текстовой информации. Текстовый редактор: назначение, основные функции. Форматы текстовых файлов. Объекты печатного издания.
|
|
Урок 24. Поиск информации
|
Материалы к уроку в 5 классе на тему "Поиск информации", с помощью которых учащиеся научатся отбирать нужную информацию в имеющемся источнике, а так же, получат представление о способах поиска информации в сети Интернет. УМК Босовой Л.Л. ФГОС.
|
|
Сетевой этикет
|
Сетевой этикет - это несложные правила, которые придумали люди, много общающиеся друг с другом через интернет.
|
|
Урок 23. Систематизация информации. Списки
|
Разработка, которая поможет организовать учебный процесс в 5 классе на уроке по теме "Систематизация информации. Списки". УМК Л.Л.Босовой. ФГОС. В архиве имеется презентация с видеофильмом, технологическая карта урока. Рассматривается бальная система формирования оценки.
|
|
Листая страницы… «Работа с исполнителями»
|
Урок повторения и контроля знаний «Алгоритмы и исполнители» для 6 класса. Материал урока направлен на развитие познавательного интереса учащихся к изучению алгоритмов, на развитие приемов умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение), логического мышления.
|
|
№12415 |
18.02.2014 |
Sivec
| 28.8Mb
|
|
|
Презентация по теме "О Бородинском сражении"
|
Презентация "О Бородинском сражении", которую выполнила учащаяся 10 класса Чумакова Юлия. Презентацию можно использовать как на уроках истории, так и внеклассных мероприятиях.
|
|
№12434 |
17.02.2014 |
Sivec
| 89.5Mb
|
|
|
Таблицы. Практическая работа
|
Тема: «Практическая работа». Цель урока: обеспечить усвоение учащимися способа построения таблиц в Microsoft Word, развить у учащихся интерес к предмету; формировать у учащихся наблюдательность, развивать у учащихся эстетическое восприятие окружающего мира.
|
|
Практические работы по освоению Excel
|
В файле 13 практических работ, которые могут помочь учащимся в простой и доступной форме освоить тему "Электронные таблицы". Дано описание работ с алгоритмом их выполнения.
|
|
Урок 22. Разнообразие задач обработки информации
|
Разработка урока на тему "Разнообразие задач обработки информации" по УМК Босовой Л.Л. 5 класс. ФГОС. Разработка поможет организовать изучение темы, групповой работы и компьютерный практикум.
|
|
Осторожно: компьютер!
|
Результаты проекта учащихся 8 класса по исследованию влияния работы за компьютером на костно-мышечный аппарат человека и по разработке упражнений для снижения негативного воздействия. Работа выполнена учащимися.
|
|
Анимационный фильм "Белые панамки"
|
Анимационный фильм "Белые панамки" ученицы 5 класса Алексеевой Марины посвящен одной из самых трагических страниц нашей истории - Блокаде Ленинграда. Автор музыки и слов песни, на которую сделан клип, - Вадим Егоров.
|
|
№12010 |
10.02.2014 |
art2000
| 13.9Mb
|
|
|
Урок 21. Создание графических изображений
|
Разработка урока в 5 классе на тему "Создание графических изображений" по УМК Л.Л.Босовой. ФГОС. Архив содержит презентацию, технологическую карту урока, задание для групповой работы, задание для домашней работы.
|
|
Подключение к Интернету
|
Тема урока:"Подключение к Интернету". Интернет-провайдеры. Dial-up подключение. ADSL-подключение. Подключение через мобильный телефон. Wi-Fi-подключение. Локальная сеть Интернет-провайдера. Оптоволоконная линия.
|
|
Работа с фрагментами рисунка. Масштаб. Обработка графической информации
|
Цель урока: Воспитательная: воспитание информационной и алгоритмической культуры. Учебная: повторить и обобщить материал ранее изученных тем, усвоить новые определения, приобрести навыки выделения и копирования фрагментов рисунка. Развивающая: развитие логического мышления, познавательного интереса.
|
|
|
|
