НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА
ДОШК. ОБРАЗОВАНИЕ
УЧИТЕЛЮ 1-4 КЛАСС
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
ПРАЗДНИКИ
ЛОГОПЕДУ
МАТЕМАТИКА
ИНФОРМАТИКА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ОРКСЭ
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
ОБЖ
ИЗО ИСКУССТВО
ТЕХНОЛОГИЯ
МУЗЫКА
ФИЗКУЛЬТУРА
ОСНОВНАЯ
И СРЕДНЯЯ
ОБОБЩЕНИЕ
ОПЫТА
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха.
Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда.
Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ...
Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день!
Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
Любовь Анатольевна, спасибо большое за "клубничный" отдых!
ОНЛАЙН

Урок 5. Представление информации. Дискретная форма.

Информатика 7 класс

• 7 класс
• урок нов. материал , презентация, конспект
09.07.2015
Разработка урока в 7 классе на тему " Представление информации. Дискретная форма представления" по УМК Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. ФГОС
Цели урока:
*предметные – обобщѐнные представления о различных способах представления информации; представления о преобразовании информации из непрерывной формы в дискретную; понимание сущности двоичного кодирования; умение кодировать и декодировать сообщения по известным правилам кодирования; понимание роли дискретизации информации в развитии средств ИКТ. *метапредметные – понимание общепредметной сущности понятия «знак»; общеучебные умения анализа, сравнения, классификации; понимание универсальности двоичного кодирования; навыки представления информации в разных формах; навыки анализа информации; способность выявлять инвариантную сущность на первый взгляд различных процессов;
* личностные – представления о языке, его роли в передаче собственных мыслей и общении с другими людьми, навыки концентрации внимания.
Решаемые учебные задачи:
1) расширение и систематизация представлений учащихся о знаках и знаковых системах; систематизация представлений о языке как знаковой системе; установление общего и различий в естественных и формальных языках; систематизация знаний о формах представления информации; 2) рассмотрение сущности процесса дискретизации информации; систематизация представлений о двоичном кодировании; рассмотрение общей схемы перевода символов произвольного алфавита в двоичный код; выявление взаимосвязи между разрядностью двоичного кода и возможным количеством кодовых комбинаций; обоснование универсальности двоичного кодирования; знакомство с равномерными и неравномерными двоичными кодами.






©
Наталья Викторовна Кутепова
Наталья Викторовна Кутепова
Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:
ссылки
Неограниченная бесплатная загрука материала «Урок 5. Представление информации. Дискретная форма.» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Информатика 7 класс» и представляет собой: «урок нов. материал».



Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!

43887
18774
6
Спасибо 
+18

Galina1952
#1 | 09.07.2015 | 21:46 | 0 [Материал]
Наталья Викторовна, Вы неутомимая труженица! У меня нет слов для выражения Вам своего восхищения предоставленной возможности работать по Вашим материалам. Премного благодарна!

А
Алена
#2 | 08.01.2016 | 15:27 | 0 [Материал]
Спасибо большое за столь понятный материал!

fominova
#3 | 05.06.2017 | 11:24 | 0 [Материал]
Наталья Владимировна, Ваш материал я стала использовать еще в 5 классе. Мне разработка к каждому уроку очень нравилась. Очень обрадовалась, когда нашла Ваши разработки к 7 классу. Огромное спасибо!

Н
Наталья Ульянова
#4 | 23.10.2017 | 21:39 | 0 [Материал]
Наталья Викторовна, огромное спасибо за Ваш труд!

С
Светлана
#5 | 10.11.2017 | 17:55 | 0 [Материал]
Спасибо за такой объемный и полезный материал, особенно за видео материалы

К
Кондратьева Наталья Алексеевна
#6 | 14.12.2018 | 13:07 | 0 [Материал]
Наталья Викторовна, огромное спасибо за материал!!!





БУДЬТЕ С НАМИ
Регистрация
Подписка
Вход на сайт
АКТУАЛЬНО
еще...