ТЕМ ВРЕМЕНЕМ В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Думаю, славяне, как раз и думают... Ирина Павловна, спасибо большое за огромный труд. У Вас получилась отличная колл... Наталья Леонидовна! Спасибо за внимание к ресурсу и положительный отзыв, Лидия П... Спасибо, Наталья Леонидовна. Приятно увидеть Вас на своей страничке. Спасибо, Любовь Николаевна, за чудную и очень красивую "дождливую" игр... Елена Владимировна, спасибо Вам и Вашей ученице за замечательную историю, расска... Любовь Николаевна, спасибо большое за отзыв о разработке!
|
Классные часы
Комплекс образовательных ресурсов «Таковы они, Драконы!»
|
Созданные в целях расширения общего кругозора, воспитания толерантности по отношению к китайской культуре ресурсы предназначены для использования в предновогодние и новогодние дни и рекомендуются использовать как в школе, так и на досуге, в кругу семьи.
|
|
Разговоры о важном. "Цирк! Цирк! Цирк! (к Международному дню цирка) 2
|
Цирк всегда привлекал внимание людей самых разных возрастов и профессий во все времена, во всех странах мира. Необыкновенность циркового зрелища в том, что там показывают самые удивительные и даже сверхъестественные человеческие возможности, номера, которые вызывают восхищение, смех и даже страх у зрителя. Но уже сотни лет мастера циркового искусства продолжают радовать и удивлять свою публику. И думаю, их возможности и фантазии безграничны.
|
|
Разговоры о важном "Цирк! Цирк, Цирк (к Международному дню цирка)
|
Цирк всегда привлекал внимание людей самых разных возрастов и профессий во все времена, во всех странах мира. Необыкновенность циркового зрелища в том, что там показывают самые удивительные и даже сверхъестественные человеческие возможности, номера, которые вызывают восхищение, смех и даже страх у зрителя. Но уже сотни лет мастера циркового искусства продолжают радовать и удивлять свою публику. И думаю, их возможности и фантазии безграничны.
|
|
Разговоры о важном "Цирк! Цирк! Цирк! (к Международному дню цирка)
|
Цирк является одним из старейших видов развлечений, имеющим богатую историю и культурное значение. Цирк – это фокусы, акробатика, жонглирование, выступления животных и многое другое. Ресурс познакомит младших школьников с особенностями циркового искусства, со знаменитыми цирковыми артистами. Подробный конспект занятия, презентация и рабочий лист находятся в архиве.
|
|
№86234 |
28.12.2023 |
Malkina
| 8.9Mb
|
|
|
Разговоры о важном. «Мы идём в цирк (К Международному дню цирка)»
|
Цель данного ресурса: формирование интереса к искусству и к миру цирка как к одному из видов искусства. В состав разработки входит пояснительная записка, подробный план-конспект занятия, презентация, карточки для групповой работы, кроссворд по теме. Данный интерактивный продукт создан в онлайн программе Genially и подготовлен для демонстрации в условиях без доступа в интернет
|
|
№86224 |
24.12.2023 |
наТека
| 25.0Mb
|
|
|
Разговоры о важном «Россия – здоровая держава»
|
Здоровье жителей нашей страны играет важную роль в укреплении экономического потенциала и социальной стабильности страны. Очень важно с детских лет воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Данный ресурс поможет младшим школьникам вспомнить и закрепить знания о здоровом образе жизни. Подробный конспект занятия, презентация и рабочий лист находятся в архиве.
|
|
№86220 |
23.12.2023 |
Malkina
| 14.1Mb
|
|
|
Материал к новогоднему мероприятию «Анатомия Дракона»
|
Ресурс предлагает ближе познакомиться с этим загадочным существом и приглашает на конкурс знатоков анатомии дракона, который представлен на предпоследнем слайде данного материала. Ресурс рекомендуется использовать при проведении новогодних мероприятий, конкурсов, на досуге и в семейном кругу.
|
|
Разговоры о важном «Непокорённые (блокада Ленинграда)»
|
Дети блокадного Ленинграда... У них было особое, блокадное детство, опалённое войной. Что им пришлось пережить? Какие трудности легли на их хрупкие плечи? Об этом младшим школьникам расскажет данный ресурс. Подробный конспект занятия, презентация и рабочий лист находятся в архиве.
|
|
№86202 |
19.12.2023 |
Malkina
| 12.4Mb
|
|
|
|
|