Меню сайта
НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА
ОСНОВНАЯ
И СРЕДНЯЯ
ОБОБЩЕНИЕ
ОПЫТА
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, благодарю Вас за внимание к работе и её оценку.
Спасибо за внимание к ресурсу и положительный отзыв, Ольга Куприяновна! Ценю Ваш...
Любовь Николаевна, благодарю за интерес к моей работе и добрые слова! Всего Вам ...
Лидия Петровна, спасибо за интерес к моим ресурсам и поддержку на портале. Всего...
Ольга Михайловна, благодарю за внимание к моему ресурсу! Всего Вам доброго!
Лидия Петровна, благодарю за методическую разработку! Всего Вам доброго!
Лидия Петровна, благодарю за внимание к моему ресурсу и поддержку на портале! Вс...
ОНЛАЙН

Краеведение Республики Алтай

природа, география история и культура
Фильтры           отменить
Категория Краеведение Республики Алтай содержит материалов: 2
Рельеф Горного Алтая
Краеведение Республики Алтай | урок нов. материал, игра, викторина, повторение, систематизация, факультатив | конспект
Разработка урока может быть использована в курсе цикла краеведения в 8 классе. Теоретическая основа – учебник Н.Г. Селедцова «География Республики Алтай». Урок построен на основе использования технологии уровневой дифференциации.
№46352 | 02.11.2016 | tupikina69 | 402.1 Kb
1784
84
0
Реки Горного Алтая
Краеведение Республики Алтай | повторение, систематизация, факультатив, классный час | презентация
Цель: Создание условий для знакомства учащихся с главными речными артериями Горного Алтая. Задачи: познакомить учащихся с крупными реками Горного Алтая с помощью слайдов презентации; кратко информировать учащихся об особенностях рек; познавать родной край для формирования уважительного отношения и любви к Родине.
№44214 | 25.08.2016 | tupikina69 | 5.0Mb
2177
111
2


БУДЬТЕ С НАМИ
Регистрация
Подписка
Вход на сайт
АКТУАЛЬНО
еще...
СУП © 2012-2026 | Главная | Правила и инструкции | Новые материалы | Задать вопрос
Используя cайт, Вы соглашаетесь с Правилами Портала.
Запрещается использовать сайт детям до 12 лет (12+)
E-mail администратора admin@easyen.ru


Нашли ошибку?
Выделите ошибку мышью
и нажмите Ctrl+Enter (?)