ТЕМ ВРЕМЕНЕМ В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Ольга Михайловна, большое спасибо за продолжение серии ресурсов по программе &qu... Какую красоту Вы создали, Зоя Андреевна! Идеальный подбор цветов, всё гармонируе... Спасибо, Ольга Михайловна, за внимание и оценку шаблонов! Ирина Анатольевна, спасибо. Очень интересные задания Вы используете. Ирина Федоровна, спасибо большое за отличную работу. Дети должны знать историю с... Валерий Григорьевич, в точку! Без математики никуда! Зоя Андреевна, спасибо. Ваши шаблоны всегда идеальны!
|
Литература
Литературная игра "Школьная Пушкиниана"
|
Литературная игра "Школьная Пушкиниана" была проведена для учащихся 8-10 классов в рамках декады русского языка и литературы во время тематического праздника "Пушкин - это наше все".
|
|
План-конспект урока по творчеству В.В.Маяковского
|
План-конспект урока по творчеству В.В. Маяковского «У советских собственная гордость» (социалистическая Родина и капиталистический Запад в поэзии Владимира Маяковского) учитель может использовать на уроках литературы в 11-ых классах.
|
|
Лабораторная работа как способ побуждения учащихся исследовательской деятел
|
В брошюре "Лабораторная работа как способ побуждения учащихся к исследовательской деятельности" собраны авторские разработки проведения уроков-лабораторных работ по литературе. Используя данные разработки, каждый учитель сможет эффективно и творчески организовать работу в классе с любым уровнем учебных достижений.
|
|
Поэма "Мцыри" М.Ю.Лермонтова
|
Презентация к уроку литературы по теме "Поэма "Мцыри" М.Ю. Лермонтова" послужит прекрасным иллюстративно-наглядным сопровождением урока в 8-ом классе, цель которого проанализировать поэтическое произведение Лермонтова.
|
|
Тест "Литература периода классицизма"
|
Тест по теме «Литература периода классицизма» позволит учителю-филологу проверить знания учащихся по одной из сложных тем предмета, сделает акцент на важные моменты одного из литературных периодов.
|
|
Зачётная работа по творчеству И.А.Бунина
|
Зачётная работа по творчеству И. А. Бунина представляет собой вопросы различной степени трудности для учеников 11-ых классов, что даст возможность учителю проверить уровень знаний своих подопечных по изучаемой теме.
|
|
Тесты по трагедии У.Шекспира "Ромео и Джульетта"
|
Тестовые задания по трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта» помогут учителю литературы проверить знания текста школьниками среднего звена, увидеть, насколько учащиеся прочувствовали прочитанный текст и осознали глубину содержания трагедии.
|
|
Викторина по произведению Р.Киплинга "Маугли"
|
Дидактическая игра "Верно ли?" по произведению Р.Киплинга "Маугли" направлена на формирование памяти и зоркости читателя, развития интереса школьников среднего звена к изучаемому произведению.
|
|
Схема работы над рецензией
|
Данный материал окажет огромную услугу учителю на уроке литературы в среднем звене и в старших классах, когда начинается обучение учащихся составлению рецензий на какое-либо произведение.
|
|
Формы и содержание художественного произведения
|
Членами ШМО подготовлен сборник "В мире литературных терминов", содержащий кроме теоретических сведений по литературе, ряд мультимедийных презентаций. Предлагаемая презентация "Формы и содержание литературного произведения" поможет в проведении уроков по изучению и закреплению знаний учащихся.
|
|
Тест по комедии Д.И.Фонвизина "Недоросль"
|
Тестовые задания по комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» помогут учителю литературы проверить знания текста школьниками старшего звена, увидеть, насколько учащиеся прочувствовали прочитанный текст и осознали глубину содержания комедии.
|
|
Тест по повести "Дубровский" А.С.Пушкина
|
Тестовые задания по повести А.С.Пушкина «Дубровский» дают учителю возможность проверить знания школьников среднего звена по известному произведению из творчества великого классического писателя.
|
|
Викторина по повести В.Драгунского «Он упал на траву»
|
Это викторина для 7–8 классов с ответами по рассказу В.Драгунского «Он упал на траву». Данный материал может быть использован как на уроке внеклассного чтения в качестве проверки знаний самостоятельно прочитанного текста.
|
|
|
|