Литература - Учительский Портал

Литература

Игры и викторины по литературе | игра, викторина, повторение, систематизация, факультатив | конспект, тест, вопросы

Материал для уроков литературы и внеклассной работы. Цели мероприятия: Проверить знания учащихся по литературе, изученной в 7 классе. Развить интерес к чтению и анализу литературы.

№87220 | 01.08.2024 | наталл | 56Kb

365

Презентация-тест «Долго ль мне гулять на свете…»

Внеклассная работа по литературе | игра, викторина, факультатив | презентация, тест

В год 225-летия со дня рождения А.С.Пушкина многие школьные мероприятия связаны с этой датой. Десять вопросов в разработке для тех, кому интересны истории с географией.

№87204 | 30.07.2024 | Беленинка | 4.8Mb

296

Исследовательский проект «Мистика в личной и творческой жизни Н.В.Гоголя»

Проекты учащихся по литературе | повторение, систематизация | презентация

Цель: Исследовать причины введения мистической линии в изучаемые произведения, выявить их ценность для сюжета и содержания.

№87199 | 29.07.2024 | sveta_ser82 | 2.7Mb

969

111

Презентация «Непримиримый бунтарь и новатор: тест о Маяковском»

Литература 11 класс | игра, викторина, проверка знаний | презентация, тест

Тест «Непримиримый бунтарь и новатор» создан для учащихся 11 класса. Его можно предложить после изучения соответствующей темы. Три варианта ответов позволяют проверить и оценить знания учащихся о поэте и его творчестве.

№87186 | 26.07.2024 | Беленинка | 13.0Mb

430

Литературная гостиная «16 октября — 125 лет со дня рождения Анны Ахматовой»

Внеклассная работа по литературе | факультатив, классный час | конспект

Тема: «Виртуальное путешествие по миру Ахматовой: Время, Эмоции и Вдохновение". Форма проведения: интерактивная литературная гостиная с элементами квеста и ролевых игр.

№87171 | 22.07.2024 | наталл | 56Kb

394

Литературная гостиная «100 лет со дня рождения Джерома Д.Сэлинджера»

Внеклассная работа по литературе | факультатив, классный час | конспект

Тема: «В поисках невидимого: исследование внутреннего мира и уединения в произведениях Джерома Д.Сэлинджера».

№87168 | 22.07.2024 | наталл | 57Kb

164

Литературная гостиная «120 лет со дня рождения Роберта Льюиса Стивенсона»

Внеклассная работа по литературе | факультатив, классный час | конспект

Тема: «Мифы и реальность: приключенческая литература Роберта Льюиса Стивенсона и её отражение человеческих стремлений». Цели: Познакомить участников с жизнью и творчеством Роберта Льюиса Стивенсона. Исследовать основные темы и мотивы в приключенческой литературе Стивенсона.

№87170 | 22.07.2024 | наталл | 55Kb

272

Литературная гостиная «100 лет со дня рождения Альбера Камю»

Внеклассная работа по литературе | факультатив, классный час | конспект

Тема: «Абсурд как путь к свободе: философия Альбера Камю». Цели: Познакомить участников с жизнью и творчеством Альбера Камю. Понять основные идеи философии абсурда и их отражение в произведениях Камю.

№87169 | 22.07.2024 | наталл | 54Kb

112

Литературная гостиная «175 лет со дня рождения Николая Гоголя»

Внеклассная работа по литературе | факультатив, классный час | конспект

Тема: «Мистическая Россия: Николай Гоголь и тайны русской души». Цели: Познакомить участников с жизнью и творчеством Николая Гоголя. Понять особенности гоголевского стиля и его влияния на русскую литературу.

№87172 | 22.07.2024 | наталл | 55Kb

133

Конспект урока-суда «Раскольников: действия и мотивы в контексте личности и социума»

Литература 10 класс | повторение, систематизация | конспект

Цель: исследовать моральные и юридические аспекты поступков Раскольникова, анализируя его действия в произведении «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского в формате судебного разбирательства.

№87160 | 22.07.2024 | наталл | 54Kb

358

Конспект урока-суда «Швабрин: праведник или предатель?»

Игры и викторины по литературе | повторение, систематизация | конспект

Цель урока: развить навыки критического анализа литературных персонажей, исследовать моральные и этические аспекты поведения героя, обсуждая его действия и мотивы в контексте исторического и литературного времени.

№87165 | 22.07.2024 | наталл | 54Kb

219

Конспект урока-суда «Григорий Мелехов: герой или преступник?»

Литература 11 класс | повторение, систематизация | конспект

Цель урока: развить навыки критического анализа литературных персонажей через формат судебного разбирательства, укрепить умение аргументировать свою точку зрения и формировать собственное мнение о морали и этике в литературе.

№87162 | 22.07.2024 | наталл | 55Kb

230

Конспект урока-суда «Обломов: проклятие лени или жертва общества?»

Литература 10 класс | повторение, систематизация | конспект

Цель урока: развить критическое мышление и навыки анализа литературных персонажей через изучение мотивов и последствий их поведения, исследовать влияние социального контекста на личные качества и поступки героев.

№87158 | 22.07.2024 | наталл | 55Kb

242

Конспект урока-суда «Гамлет: дилеммы и моральные конфликты»

Игры и викторины по литературе | повторение, систематизация | конспект

Цель: исследовать моральные и этические дилеммы литературного героя, анализируя поведение Гамлета и его поступки в контексте судебного разбирательства.

№87159 | 22.07.2024 | наталл | 54Kb

282

Конспект урока-суда «Андрей Болконский: герой или трагический неудачник?»

Игры и викторины по литературе | повторение, систематизация | конспект

Цель урока: развить навыки анализа литературных персонажей через исследование идеалов и реальности, с которыми сталкивается Андрей Болконский в романе Л.Н. Толстого, понять, как внутренние идеалы и внешние обстоятельства формируют личность и судьбу героя.

№87152 | 22.07.2024 | наталл | 55Kb

436

Конспект урока-суда "Евгений Онегин: жертва общества или холостяк бездействия?"

Литература 9 класс | повторение, систематизация | конспект

Цель урока: развить навыки анализа литературных персонажей через исследование влияния социальных норм и личных выборов на поведение Евгения Онегина, понять, как общественные условия и личные решения формируют личность героя.

№87163 | 22.07.2024 | наталл | 56Kb

398

Конспект урока-суда «Дмитрий Карамазов: жертва семейных конфликтов или преступник?»

Литература 10 класс | повторение, систематизация | конспект

Цель урока: развить навыки анализа литературных персонажей через исследование моральных и этических аспектов, связанных с семейными конфликтами и личными выборами Дмитрия Карамазова, понять, как семейные отношения и внутренние конфликты формируют его поведение и судьбу.

№87156 | 22.07.2024 | наталл | 56Kb

202

Конспект урока-суда «Германн: жертва судьбы или авантюрист?»

Литература 8 класс | повторение, систематизация | конспект

Цель урока: развить навыки анализа литературных персонажей через исследование моральных и психических аспектов одержимости и жадности Германна в романе А.С. Пушкина, понять, как эти черты формируют его судьбу и поведение.

№87154 | 22.07.2024 | наталл | 56Kb

289

Конспект урока-суда «Иван Чонкин: мифы и реальность»

Литература 10 класс | повторение, систематизация | конспект

Цель: изучить и проанализировать моральные и социальные аспекты поведения Ивана Чонкина, героя романа «Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина» Владимира Войновича, в контексте судебного разбирательства, исследовать, как его действия и поступки влияют на окружающих и как они могут быть оценены с разных точек зрения.

№87161 | 22.07.2024 | наталл | 55Kb

343

Конспект урока-суда «Татьяна Ларина: принцесса без практичности или мудрая женщина?»

Литература 9 класс | повторение, систематизация | конспект

Цель урока: развить навыки анализа литературных персонажей через исследование личностного развития Татьяны Лариной и ее соответствия социальным ожиданиям, понять, как внутреннее развитие и социальные нормы влияют на личность и поведение героини.

№87164 | 22.07.2024 | наталл | 56Kb

324