ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Анатольевна, благодарю за видеоролик. Вулканы всегда окутаны ореолом таин... Любовь Анатольевна, спасибо. Оказывается, что есть такой интересный праздничный ... Актуальный ресурс! Спасибо, Ольга Михайловна, за видеоролик! Ольга Михайловна, спасибо большое за комментарий к ресурсу! Спасибо, Лидия Петровна, за поддержку на сайте! Спасибо, Лидия Петровна, за комментарий к ресурсу! Спасибо, Ольга Михайловна, за внимание к ресурсу!
|
Литература
Рабочая программа по родной литературе (русской) 7 класс
|
Рабочая программа по родной литературе (русской) для 7 классов составлена в соответствии с ФГОС на основе Рабочей программы по родной (русской) литературе для общеобразовательных организаций с преподаванием на родном (русском) языке, 5-9 классы, ТвИУУ и предназначена для применения в Тверском регионе.
|
|
№74456 |
24.05.2020 |
LyubovV
| 29Kb
|
|
|
Сборник стихотворений «Мы ждём весну» ч.2
|
Создание рукописной и интерактивной книжки с переводами стихотворений немецкой писательницы Моники Миндер было итогом работы учащихся 5 класса по программе факультатива "Книга без границ". Вначале с учителем немецкого языка ученицы сделали прозаический перевод, а затем с учителем литературы - поэтический.
|
|
Сборник стихотворений «Мы ждём весну»
|
Создание рукописной и интерактивной книжки с переводами стихотворений немецкой писательницы Моники Миндер было итогом работы учащихся 5 класса по программе факультатива "Книга без границ". Вначале с учителем немецкого языка ученицы сделали прозаический перевод, а затем с учителем литературы - поэтический.
|
|
Урок закрепления по поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»
|
Данная итоговая самостоятельная работа проводится после изучения поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила» на дистанционном обучении.
В качестве разминки обучаюшимся предлагается вспомнить имена главных героев произведения с использованием технологического приёма "Экран".
|
|
№74386 |
12.05.2020 |
Эрика
| 3.0Mb
|
|
|
Материал к урокам по произведениям Н.А.Некрасова 5-6 класс
|
Ресурс состоит из 2частей. Можно использовать их отдельно на усмотрение учителя. 1часть –динамический фон - используется на этапе актуализации знаний учащихся по теме - по иллюстрациям к произведениям Некрасова Н.А. учащиеся вспоминают героев его произведений, определяют тему его творчества. 2часть –интерактивная лента – знакомит учащихся со страницами биографии писателя.
|
|
Презентация «Астрология творчества. Литература»
|
Оказывается, есть и астрологическое литературоведение. Интересно проследить, влияет ли знак зодиака на творчество писателя, на его выбор тематики и формы произведения. Материал можно использовать на уроках литературы, на занятиях факультатива, на классных часах.
|
|
Итоговая работа по промежуточной аттестации
|
Тест итогового контроля по литературе для 7 класса состоит из трёх частей. Часть А содержит 20 вопросов с правом выбора ответа. Часть В содержит 6 вопросов с развёрнутым ответом. Часть С предлагает подготовить устный ответ в виде связного текста на одну из предложенных тем. Контрольная работа рассчитана на 2 урока.
|
|
Интерактивная книжка "Я люблю..."
|
Интерактивная книжка с рифмовками учащихся школы "Я люблю..." - это вариации на тему стихотворения Агнии Барто. Они создавались в рамках подготовки и проведения коллективного творческого дела и к юбилею любимой детской писательницы.
|
|
Итоговая работа по промежуточной аттестации
|
Тест для итогового контроля состоит из трёх частей. Часть А содержит 20 вопросов с правом выбора ответа. Часть В содержит 4 вопроса с развёрнутым ответом. Часть С предлагает подготовить устный ответ в виде связного текста на одну из предложенных тем. Контрольная работа рассчитана на 2 урока.
|
|
Презентация "Как написать отзыв о прочитанном произведении"
|
Презентация "Как написать отзыв о прочитанном произведении" содержит памятку о том, как правильно выполнить это задание, даются рекомендации по написанию работы: что из прочитанного в книге заставило задуматься, какие мысли появились после прочтения книги (рассказа, повести...)
|
|
Итоговая работа по промежуточной аттестации
|
Тест для итогового контроля состоит из трёх частей. Часть А содержит 20 вопросов с правом выбора ответа. Часть В содержит 9 вопросов с развёрнутым ответом. Часть С предлагает подготовить устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. Контрольная работа рассчитана на 2 урока.
|
|
|
|
