ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, спасибо Вам огромное за такие хорошие, добрые и красивые слов... Спасибо, Наталья Александровна. Приятно получить от вас отзыв. Наталья Леонидовна! Главное, что ребятам нравятся такие конкурсы.... И не важно,... Ольга Михайловна! Большое спасибо за внимание к работе и отзыв. Ольга Михайловна, большое спасибо за продолжение серии ресурсов по программе &qu... Какую красоту Вы создали, Зоя Андреевна! Идеальный подбор цветов, всё гармонируе... Спасибо, Ольга Михайловна, за внимание и оценку шаблонов!
|
Литература
Сочинение "Мои учителя"
|
В прошлом учебном году в нашей школе, а затем- в районе проходил конкурс сочинений "Учитель в моей жизни". Мои ученики с удовольствием принимали участие, писали о любимых учителях, о первой учительнице. Некоторые работы жюри признало лучшими и отправило на муниципальный этап конкурса.
|
|
№74692 |
18.06.2020 |
русиш
| 14Kb
|
|
|
Юбилеи великих книг «Собранье пёстрых глав»
|
«Мой дядя, самых честных правил…» – эта фраза известна всем со школьной скамьи. История о несвоевременной любви, о женской гордости, названная «учебником русской жизни» – одно из самых известных произведений Александра Пушкина. Тем интереснее факты, что прячутся в истории его создания.
|
|
Дидактическая игра "Парочки"
|
Материал представляет собой дидактическую игру по изученным произведениям классиков ХIХ века. На слайде 10 портретов писателей и 10 иллюстраций к произведениям, которые нужно соединить. Играть можно по одному или парами. Ресурс можно использовать на уроке литературы после изучения темы "Русская литература ХIХ века".
|
|
Презентация по теме «Средства выразительности русской речи»
|
Литература 9 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, тест
|
|
В русском языке очень много выразительных средств, которые делают нашу речь образной и красочной. К ним относятся тропы и стилистические фигуры. Учащимся предлагается определить, какие выразительные средства используются в приведённых примерах.
|
|
Слайд-шоу "И.А.Бунин "Слово"
|
Международный день, посвящённый русскому языку, учреждён ООН в 2010 году, отмечается 6 июня, в день рождения А. С. Пушкина. В Российской Федерации праздник учреждён в 2011 году в качестве российского государственного праздника.
Этому событию посвящён ролик "И.А.Бунин. "Слово".
|
|
Слайд-шоу "У Лукоморья"
|
Пушкинское Лукоморье известно с раннего детства каждому человеку. Учёный кот, Поэт, сказочные герои - все проходят чередой, когда мы слышим вступление к поэме А.С.Пушкина "Руслан и Людмила". Предлагаемый ресурс создан на основе отрывка из поэмы "У Лукоморья дуб зелёный".
|
|
Презентация по теме «День вспоминания любимых книжек»
|
31 июля отмечается День вспоминания любимых книжек. Этот день – отличный повод вспомнить свои любимые произведения. Ведь каждый читающий человек среди сотен прочитанных им книг без труда назовет те, которые оставили в его сердце заметный след, а детские впечатления от книги закрепляются в нашем сознании на всю жизнь.
|
|
Слайд-шоу "И.А.Бунин "Полевые цветы"
|
Слайд-шоу "И.А.Бунин. "Полевые цветы" может быть использовано учителями литературы при изучении темы "Родная природа в изображении русских поэтов".
Стихотворение "Полевые цветы" звучит в исполнении Р.Ильина.
|
|
Рабочая программа по родной литературе (русской) 7 класс
|
Рабочая программа по родной литературе (русской) для 7 классов составлена в соответствии с ФГОС на основе Рабочей программы по родной (русской) литературе для общеобразовательных организаций с преподаванием на родном (русском) языке, 5-9 классы, ТвИУУ и предназначена для применения в Тверском регионе.
|
|
№74456 |
24.05.2020 |
LyubovV
| 29Kb
|
|
|
Сборник стихотворений «Мы ждём весну» ч.2
|
Создание рукописной и интерактивной книжки с переводами стихотворений немецкой писательницы Моники Миндер было итогом работы учащихся 5 класса по программе факультатива "Книга без границ". Вначале с учителем немецкого языка ученицы сделали прозаический перевод, а затем с учителем литературы - поэтический.
|
|
Сборник стихотворений «Мы ждём весну»
|
Создание рукописной и интерактивной книжки с переводами стихотворений немецкой писательницы Моники Миндер было итогом работы учащихся 5 класса по программе факультатива "Книга без границ". Вначале с учителем немецкого языка ученицы сделали прозаический перевод, а затем с учителем литературы - поэтический.
|
|
Урок закрепления по поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»
|
Данная итоговая самостоятельная работа проводится после изучения поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила» на дистанционном обучении.
В качестве разминки обучаюшимся предлагается вспомнить имена главных героев произведения с использованием технологического приёма "Экран".
|
|
№74386 |
12.05.2020 |
Эрика
| 3.0Mb
|
|
|
Материал к урокам по произведениям Н.А.Некрасова 5-6 класс
|
Ресурс состоит из 2частей. Можно использовать их отдельно на усмотрение учителя. 1часть –динамический фон - используется на этапе актуализации знаний учащихся по теме - по иллюстрациям к произведениям Некрасова Н.А. учащиеся вспоминают героев его произведений, определяют тему его творчества. 2часть –интерактивная лента – знакомит учащихся со страницами биографии писателя.
|
|
Презентация «Астрология творчества. Литература»
|
Оказывается, есть и астрологическое литературоведение. Интересно проследить, влияет ли знак зодиака на творчество писателя, на его выбор тематики и формы произведения. Материал можно использовать на уроках литературы, на занятиях факультатива, на классных часах.
|
|
Итоговая работа по промежуточной аттестации
|
Тест итогового контроля по литературе для 7 класса состоит из трёх частей. Часть А содержит 20 вопросов с правом выбора ответа. Часть В содержит 6 вопросов с развёрнутым ответом. Часть С предлагает подготовить устный ответ в виде связного текста на одну из предложенных тем. Контрольная работа рассчитана на 2 урока.
|
|
Интерактивная книжка "Я люблю..."
|
Интерактивная книжка с рифмовками учащихся школы "Я люблю..." - это вариации на тему стихотворения Агнии Барто. Они создавались в рамках подготовки и проведения коллективного творческого дела и к юбилею любимой детской писательницы.
|
|
|
|
