В последние годы приходится много слышать о разрыве между умственным и эмоциональным развитием школьников. Мощным средством преодоления эмоциональной недостаточности являются видеоролики, созданные на основе стихотворений поэтов. Выразительное чтение произведений мастерами сцены, музыка, видеоряд, эффекты анимации – все это помогает почувствовать красоту художественного слова, увидеть созданные поэтом образы.
Целью урока-исследования является постижение идеи стихотворения через парную работу в трёх группах. Для интриги урок начинается с выдвижения 4 версий интерпретации основной мысли, которые были предложены учениками задолго до погружения в текст.
Это 2-й урок по рассказу Куприна, цель которого понять не только что говорит писатель, но и как он это говорит. Для достижения цели предлагается кейс, с которым ученики работают парами в двух группах.
Презентация "Проблемные вопросы по литературе ХХ века - 2 часть" создана для проверки знаний обучающихся 11 класса по изученным произведениям. Цели работы: Формирование умений формулировать ответ на проблемный вопрос. Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по литературе.
Презентация "Проблемные вопросы по литературе ХХ века" создана для проверки знаний обучающихся 11 класса по изученным произведениям. Цели работы:
1.Формирование умений формулировать ответ на проблемный вопрос. 2. Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по литературе.
Благодатным материалом для уроков о любви могут стать стихотворения в жанре письма. Готовясь к уроку внеклассного чтения, ребята заполняли анкеты, подбирали примеры стихотворных SMS на любовную тематику, учили наизусть стихи.
Эпос представлен множеством жанровых разновидностей: сказка, героический эпос, повесть, очерк, роман, рассказ и другие. Характерная черта эпических жанров состоит в том, что в них объективная действительность выражена в развитом сюжетном повествовании. И даже в малой эпической форме эпос открывает сцеплённость всего со всем, многообразие и одновременно единство жизненного процесса.
Творчество А.И.Куприна – благодатный материал для размышлений над простым, по мнению современных подростков, и очень актуальным в наше прагматичное время вопросом: «Что есть любовь?» Предлагаем подумать над этим вопросом, изучая рассказ «Гранатовый браслет».
Планирование составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по литературе, разработано на основе авторской программы по литературе 5-11 класс (базовый уровень) В.Я.Коровиной, В.П.Журавлёва, В.И.Коровина, И.С.Збарского, В.П.Полухиной.
Презентация представляет материал для проведения урока по роману "Мастер и Маргарита". Самой важной представляется Булгакову проблема свободы и несвободы человеческой личности. Булгаков испытывает героев романа поступками, требующими свободного волеизъявления.
Презентация представляет материал для проведения одного из заключительных уроков по роману М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита", на котором рассматривается тема преемственности и духовного прозрения Ивана Бездомного.
Литература 11 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Презентация представляет материал для организации групповой работы учащихся по теме "Сатирическое изображение Москвы 30-х годов в романе "Мастер и Маргарита", в ходе которой необходимо раскрыть приемы создания автором комических ситуаций и сатирических портретов московского мещанства, способы типизации персонажей данной группы.
Презентация представляет материал для проведения урока-знакомства с главными действующими лицами романа. Работа ведется по 4-м главам романа, из которых мы узнаем факты биографии прокуратора и мотивы его поступков.
Презентация представляет материал для знакомства обучающихся с ранними романтическими произведениями М.Горького. Для уяснения концепции личности в романтических рассказах используем цитатный материал, который как нельзя лучше дает представление о назначении человека, его сознании и мироощущении
Презентация представляет материал для знакомства с ранними романтическими произведениями М.Горького. В ходе беседы, которая проводится с опорой на иллюстративный материал, обучающиеся самостоятельно должны найти ответы на ряд вопросов
Презентация представляет материал для знакомства обучающихся с творчеством О.Э.Мандельштама, его судьбой. Для эмоционального воздействия и восприятия произведения использован иллюстративный ряд. Читает стихотворение Михаил Козаков.
Презентация представляет материал для знакомства обучающихся с творчеством О.Э.Мандельштама. Для эмоционального воздействия и восприятия используем иллюстративный ряд, помогающий понять идею стихотворения и позицию автора.
Литература 11 класс
| урок нов. материал, повторение, систематизация
| презентация
Презентация представляет материал для знакомства с творчеством К.Бальмонта. Для эмоционального воздействия и восприятия стихотворения дан иллюстративный ряд. Стихотворение звучит в актерском прочтении. Данная работа будет содействовать пониманию и даст толчок к интерпретации и анализу.
Как заинтересовать учащихся вечерней школы при исправительной колонии изучением литературы? Решение данной проблемы я нашла в создании книжек-брошюр для индивидуальной работы. Работая с такими книжками, учащиеся знакомятся с биографией и творчеством писателя.
