НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА
ДОШК. ОБРАЗОВАНИЕ
УЧИТЕЛЮ 1-4 КЛАСС
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
ПРАЗДНИКИ
ЛОГОПЕДУ
МАТЕМАТИКА
ИНФОРМАТИКА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ОРКСЭ
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
ОБЖ
ИЗО ИСКУССТВО
ТЕХНОЛОГИЯ
МУЗЫКА
ФИЗКУЛЬТУРА
ОСНОВНАЯ
И СРЕДНЯЯ
ОБОБЩЕНИЕ
ОПЫТА
КОММЕНТАРИИ
еще...
Интересный материал представлен Вами, Ольга Михайловна! Спасибо за разработку!
Большое спасибо за продолжение данной серии, Ольга Михайловна, которая окажет бо...
Ольга Михайловна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша ра...
Большое спасибо за актуальный ресурс, Ольга Михайловна. Творческих Вам идей. С б...
Наталья Александровна! От всей души благодарю за такой вдохновляющий отзыв! Прия...
Наталья Александровна, благодарю Вас за отличный материал. Викторина будет отлич...
Лидия Петровна, как красиво оформили Вашу работу! Всё так чётко, аккуратно! И от...
ОНЛАЙН

Подборка для логопедов «100 лучших логопедических стишков»

Дошкольникам

• 3-7 лет
• урок нов. материал, игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация , презентация
17.01.2018
Здесь собраны 100 логопедических стихов для детей. Стихи созданы специалистами-логопедами НИИ Эврика. Пособие разделено на несколько смысловых частей, в каждой из которых прорабатываются разные звуки. Эти стихи веселые и смешные, их даже не обязательно называть логопедическими. Занятие с их использованием превращается в игру. Кроме того, они развивают память, словарный запас и воображение ребёнка.

Все дети любят стихи, с удовольствием их слушают, стараются запомнить и рассказать их. При подборе стихотворного материала логопед должен учитывать возраст ребенка, его интеллектуальные и речевые возможности. Чем ниже уровень развития речи, тем проще и доступнее должны быть художественные образы. При заучивании стихотворных текстов важно соблюдать общие методические установки, но следует вносить поправки, с учетом речевых возможностей детей. Часто логопеды и воспитатели используют стихи для закрепления определенных звуков.
Заучивание стихотворений помогает развивать у детей не только память, но и чувство ритма, формировать темповую организацию высказывания, работать над развитием интонационной выразительности речи. Поэтому логопед может предложить ребенку наряду с проговариванием отхлопывать или отстукивать ритм стихотворения, проговаривать фразы под медленную музыку, под маршировку, изменять интонацию в зависимости от содержания текста. В качестве зрительной опоры при заучивании стихотворений можно подбирать к ним соответствующие содержанию картинки.





©
Полевская Элеонора Юрьевна
Полевская Элеонора Юрьевна
Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:
ссылки
Неограниченная бесплатная загрука материала «Подборка для логопедов «100 лучших логопедических стишков»» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Дошкольникам» и представляет собой: «урок нов. материал, игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация».



Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!

4825
979
3
Спасибо 
+4

Kulakova26
#1 | 19.01.2018 | 18:43 | 1 [Материал]
Элеонора Юрьевна, спасибо большое за такую полезную подборку стихов, которые можно использовать не только на логопедическом занятии, но и на уроке чтения.

Eleonora
#2 | 19.01.2018 | 18:47 | 0 [Материал]
Наталья Ивановна! Спасибо за высокую оценку моей работы

Irina63L
#3 | 07.07.2020 | 11:08 | -2 [Материал]
Элеонора Юрьевна, у вас кладезь полезного материала. Все знают, что сейчас у многих детей логопедические проблемы. Поэтому включение в любой урок логопедического стишка, будет очень ценным корректирующим моментом.
Спасибо за прекрасную работу!"





БУДЬТЕ С НАМИ
Регистрация
Подписка
Вход на сайт
АКТУАЛЬНО
еще...