Математика. 1 класс. Тест 1

Хоть и удалили мой комментарий, но я все равно не поняла, в чем смысл этого ресурса? Представлены отсканированные страницы из тетради на печатной основе, и только.

Ваш комментарий не удалили. Это другой ресурс. Вы работали когда-нибудь  с первоклассниками? Если нет, то в личном сообщении я попробую Вам объяснить смысл этого ресурса. Благодарю за корректность.

Объясните уже здесь, чтобы все поняли : и те, кто работал в 1 классе, и те, кто сейчас работает, и те, кто имеет своих детей - первоклассников.



Попробую. Урок математики. Перед Вами 30 первоклассников, которым нужно выполнить тест (требует ФГОС). Выполнить быстро и качественно (для объективной оценки знаний пройденного материала). Есть дети, которые читают плохо, а есть и такие, кто не читает. Некоторые не умеют ориентироваться на странице. Учитель читает задание, которое нужно выполнить и показывает, где нужно выполнять именно это задание (материал на доске перед детьми). При выполнении тестовых заданий (на первоначальном этапе обучения) появится лес рук: "А где писать?". Презентация поможет решить эту проблему. А когда Вы работаете с ребёнком индивидуально, данная работа не пригодится. Проверено опытом. Я не пытаюсь навязать работу. Сколько людей - столько мнений. А это моё видение разрешения данной проблемы.  Если Вам не нравится работа, оцените соответствующе. Можете предложить свой вариант, более удачный. Спасибо.

Спасибо огромное. Полностью вас поддерживаю.

Стандарт выдвигает три группы требований:
- Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;
- Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования;
- Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.

Где здесь сказано про тесты? Возможно применение и других форм работы

А нам (учителям начальных классов) твердят, что подготовка к ЕГЭ начинается в 1 классе!!! В работе учителя начальных классов тесты могут выполнять функцию форм контроля. Организация деятельности учащихся с тестами позволяет осуществлять контроль со стороны учителя и приучает их к самоконтролю.

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва
"Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"":
10.1. Наполняемость классов, за исключением классов компенсирующего обучения, не должна превышать
25 человек.

А у меня в 1 классе было 28 учеников!!! А у вас во всех классах по 25? Значит Вы работаете в идеальной школе, Наталья Николаевна!

Идеального ничего нет, к сожалению (или к счастью). Но Закон мы не нарушаем

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва
"Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"":
10.18. Продолжительность непрерывного использования в образовательном процессе технических средств обучения устанавливается :
просмотр статических изображений на учебных досках и экранах отраженного свечения - 10 минут.

Светлана Владимировна, а мне очень понравился Ваш подход к решению проблемы написания тестов в 1 классе. Спасибо за Ваш труд!

1.О классах с 25-ю учениками приходится только мечтать! У меня в классе 32, есть классы по 34-36 человек.
2. Предложенная презентация как раз и рассчитана на 10 минут. Поэтому противоречий не вижу.

12 заданий на 10 минут? В первом классе? В школе для вундеркиндов?

Да, данный тест расчитан на 10 минут. Ребенок только проставляет галочки в клетках. Задания читает учитель.

Мы такое не практикуем. Дети сами читают. Учитель может помочь, конечно, но не так, чтобы всё читал