НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА
ДОШК. ОБРАЗОВАНИЕ
УЧИТЕЛЮ 1-4 КЛАСС
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
ПРАЗДНИКИ
ЛОГОПЕДУ
МАТЕМАТИКА
ИНФОРМАТИКА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ОРКСЭ
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
ОБЖ
ИЗО ИСКУССТВО
ТЕХНОЛОГИЯ
МУЗЫКА
ФИЗКУЛЬТУРА
ОСНОВНАЯ
И СРЕДНЯЯ
ОБОБЩЕНИЕ
ОПЫТА
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна! Огромное Вам спасибо за интересную, яркую и сказочную виктори...
Ольга Михайловна, спасибо за полезный ресурс о Кабардино-Балкарии! Творческого В...
Наталья Александровна, благодарю за внимание к работе и добрые слова!
Любовь Николаевна, спасибо за интерес к моему ресурсу! Всего Вам доброго!
Ольга Михайловна, благодарю за интересный сценарий - "Путешествие в Ингушет...
Ольга Михайловна, благодарю за интерес к моей работе! Всего Вам доброго!
ОНЛАЙН
korzhovaolga

Устные приемы сложения и вычитания трехзначных чисел

Математика 2 класс

• 2 класс
• повторение, систематизация , конспект
24.03.2015
Урок: "Устные приемы сложения и вычитания трехзначных чисел» предназначен для учеников второго класса.

На уроке ребята считают устно, повторяют сложение и вычитание двузначных чисел в виде столбика, работают индивидуально у доски. Выполняют работу в парах, решают в группе логические задания. Представляют числа в виде суммы разрядных слагаемых, складывают и вычитают трехзначные числа, решают задачи и уравнения, выполняют задания геометрического характера. На уроке воспитывается чувство ответственности, коллективизма.

©
Вяткина Татьяна Викторовна
Вяткина Татьяна Викторовна
Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:
ссылки
По кнопке ниже вы можете скачать методическую разработку «Устные приемы сложения и вычитания трехзначных чисел» категории «Математика 2 класс» бесплатно. Будем благодарны, если вы оставите отзыв или посмотрите еще другие материалы на нашем сайте. Характеристики документа: «конспект».



Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!

3668
447
0
Спасибо 
+2





БУДЬТЕ С НАМИ
Регистрация
Подписка
Вход на сайт
АКТУАЛЬНО
еще...