ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша р... Любовь Николаевна, благодарю Вас за интересную и красочную игру! Лидия Николаевна, спасибо Вам за добрые слова в адрес работы! Вы очень вниматель... Спасибо, Лидия Петровна, за внимание к моей работе! Рада Вас видеть на своей стр... Любовь Николаевна, спасибо большое за отличную интерактивную игру. Первоклашкам ... Любовь Николаевна, спасибо большое за отзыв о разработке! Остался последний выпу... Лидия Петровна, спасибо большое за внимание к работе и её оценку!
|
Математика в начальной школе
Устный счёт в лесной школе
|
Тренажёр " Устный счёт в лесной школе" по теме "Умножение и деление круглых десятков" предназначен для учеников 3-4 классов. Можно использовать для индивидуальной или групповой работы.
|
|
Решение задач на движение
|
Урок построен в соответствии с требованиями программы к учащимся начальной школы в соответствии с ФГОС. Учитывался и принцип комплексности, который предполагает взаимосвязанное обучение решению задач разных видов на движение. Материал отрабатывается и в парах, и в группах, и при фронтальной коллективной работе.
|
|
№30159 |
29.04.2015 |
devita
| 2.0Mb
|
|
|
Интерактивный тест "Вовка учится считать"
|
Интерактивный тест "Вовка учится считать" для проверки табличного сложения в 1 классе. Работа выполнена на основе шаблона Баженова А.А.
В презентации используются макросы. Изменения НЕ СОХРАНЯТЬ!
|
|
№30168 |
28.04.2015 |
сакура2
| 248.7 Kb
|
|
|
Итоговый тест по математике за курс 2 класса
|
Презентация - тест по математике за курс 2 класса по УМК "Гармония" содержит 15 заданий различной степени сложности. Цель работы - проверить усвоение материала за второй год обучения.
|
|
№30158 |
27.04.2015 |
arnika
| 0.7Mb
|
|
|
Тренажёр "В поисках стрелы Ивана - Царевича"
|
Математика 2 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
| презентация
|
|
Данный материал предназначен для учителей начальных классов. Цель: организация и проведение устного счёта. Задачи: закрепить знание таблицы умножения и деления на 2; развивать вычислительные навыки; способствовать развитию интереса к математике.
|
|
№30116 |
27.04.2015 |
Cerg68
| 6.5Mb
|
|
|
Деление с нулём и единицей
|
Материал предназначен для учеников 2-го класса и состоит из конспекта урока, презентации, флипчарта и образцов индивидуальных таблиц. Флипчарт (для доски ActivBoard) и презентация аналогичны по содержанию. Конспект урока выстроен в соответствии со структурой учебной деятельности.
|
|
Нумерация чисел от одного до двадцати
|
Урок разработан для учеников первого класса, проводится в третьей четверти по теме учебной программы «Школа России» по учебнику «Математика» М. И. Моро и др. Основной педагогической идеей урока является педагогика сотрудничества, которая в центр всей образовательной системы ставит личность школьника.
|
|
№30006 |
25.04.2015 |
studio
| 43.3 Kb
|
|
|
Решение примеров в 2-3 арифметических действия
|
|
Конспект урока математики 3-4 классе-комплекте специальной школы 8 вида. Урок - повторение и закрепление умений решать примеры в 2-3 действия (3 класс), примеры со скобками (4 класс).
|
|
№29882 |
22.04.2015 |
gordina
| 48.2 Kb
|
|
|
Интерактивный тренажер «Барбоскины»
|
Интерактивный тренажер «Барбоскины» предназначен для закрепления случаев табличного деления на 6. Рассчитан ресурс на учащихся 2 класса начальной школы (УМК «Перспективная начальная школа», любой). Состоит из 13 слайдов. Работа выполнена в в рамках творческой мастерской "Технологические приемы создания ЭУМ средствами программы Microsoft Office PoverPoint.» на сайте Кулаковой Н. И. с использованием приема «Анимированные паззлы».
|
|
Раскраска «Таблица умножения и деления на 3»
|
Математика 2 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
|
|
Тренажёр создан для учащихся 2 класса с целью повторения и закрепления таблицы умножения и деления на 3. Игровая форма проверки знаний вызывает интерес к математике, предполагает групповую или индивидуальную работу с учителем или дома.
|
|
|
|
