ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, благодарю Вас за интересную и красочную игру! Лидия Николаевна, спасибо Вам за добрые слова в адрес работы! Вы очень вниматель... Спасибо, Лидия Петровна, за внимание к моей работе! Рада Вас видеть на своей стр... Любовь Николаевна, спасибо большое за отличную интерактивную игру. Первоклашкам ... Любовь Николаевна, спасибо большое за отзыв о разработке! Остался последний выпу... Лидия Петровна, спасибо большое за внимание к работе и её оценку! Наталья Александровна, спасибо за продолжение серии "Литературный календарь...
|
Математика в начальной школе
Конспект урока по теме "Свойства сложения. Закрепление по теме "Решение задач"
|
Конспект урока по теме:"Свойства сложения. Закрепление по теме «Решение задач". Цели: Закрепить знания названий компонентов сложения, сформировать умения применять переместительное и сочетательное свойства сложения, закрепить навыки нахождения периметра многоугольника, совершенствовать умение решать текстовые задачи.
|
|
Тренажёр "Устный счёт со Снеговиком" - 3
|
Математика 2 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
| презентация
|
|
Для достижения правильности и беглости устных вычислений на каждом уроке математики отводится 5-10 минут для проведения упражнений в устных вычислениях. Устный счет активизирует мыслительную деятельность учащихся. При их выполнении активизируется, развиваются память, речь, внимание, способность воспринимать сказанное на слух, быстрота реакции.
|
|
№68356 |
19.02.2019 |
Cerg68
| 1.8Mb
|
|
|
Интерактивный тренажёр по теме "Нумерация чисел второго десятка"
|
С помощью данного тренажёра первоклассники получат возможность в игровой форме повторить основные вопросы темы «Устная и письменная нумерация чисел 11—20». При создании ресурса были использованы технологические приёмы Г.О.Аствацатурова «Интерактивная инфографика в Power Point» и «Анимированная сорбонка».
|
|
Тренажёр "Устный счёт со Снеговиком -2"
|
Для достижения правильности и беглости устных вычислений на каждом уроке математики отводится 5-10 минут для проведения упражнений в устных вычислениях. Устный счет активизирует мыслительную деятельность учащихся. При их выполнении активизируется, развиваются память, речь, внимание, способность воспринимать сказанное на слух, быстрота реакции.
|
|
№67728 |
15.01.2019 |
Cerg68
| 3.1Mb
|
|
|
Тренажёр "Устный счёт со Снеговиком"
|
Для достижения правильности и беглости устных вычислений на каждом уроке математики отводится 5-10 минут для проведения упражнений в устных вычислениях. Устный счет активизирует мыслительную деятельность учащихся.
|
|
№67693 |
14.01.2019 |
Cerg68
| 5.1Mb
|
|
|
Презентация к уроку по теме "Переместительное свойство сложения"
|
Данная презентация предназначена для открытия переместительного свойства сложения в ходе аналитико-синтетической деятельности обучающихся. Демонстрация 3-его слайда сопровождается анимированной сорбонкой (на одной стороне которой записан вопрос, а на другой – ответ), предназначенной для проверки версий обучающихся.
|
|
Контрольная работа по математике по теме "Числа больше 1000. Нумерация"
|
|
Контрольная работа по математике № 4 (4 класса) по УМК «Перспектива».Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова, Т.Б.Бука. Математика, 4 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций. В двух частях. Москва «Просвещение», 2014год. Цель: мониторинг сформированности предметных умений ученика по теме "Числа больше 1000. Нумерация".
|
|
Презентация к уроку по теме "Сутки"
|
Цель: систематизировать знания о единицах времени; познакомиться с новой единицей времени – сутки, закреплять знание таблицы умножения, умение определять время используя слова «четверть», «без четверти» и «половина»
|
|
Карточки по математике "Реши уравнения"-2
|
Данный материал предназначен для учителей начальных классов. Данную карточку можно использовать как на уроке, так и для индивидуальных занятий, для домашних заданий. В архиве предлагаются уравнения на нахождение слагаемого, уменьшаемого и вычитаемого в двух вариантах.
|
|
№67118 |
10.12.2018 |
Cerg68
| 25Kb
|
|
|
Презентация "Учимся считать время" - 3
|
Развитие временных представлений и ориентировка во времени связаны с повседневной жизнью и деятельностью детей. Знакомство с единицами времени способствует уточнению временных представлений у детей. Для успешного усвоения учебного материала немаловажную роль играет оптимальное сочетание форм, методов и средств обучения.
|
|
№67067 |
06.12.2018 |
Cerg68
| 0.2Mb
|
|
|
Презентация "Математические диктанты"
|
Презентация "Математические диктанты" содержит пять диктантов для 3 класса, которые можно использовать в первой четверти, как для проверки знаний, так и для отработки навыков устных вычислений. Можно использовать для любого УМК.
|
|
№66964 |
05.12.2018 |
Матрёна
| 0.5Mb
|
|
|
Презентация "Учимся считать время" -2
|
Развитие временных представлений и ориентировка во времени связаны с повседневной жизнью и деятельностью детей. Знакомство с единицами времени способствует уточнению временных представлений у детей. Для успешного усвоения учебного материала немаловажную роль играет оптимальное сочетание форм, методов и средств обучения.
|
|
№66998 |
02.12.2018 |
Cerg68
| 0.2Mb
|
|
|
Презентация "Учимся считать время"
|
Развитие временных представлений и ориентировка во времени связаны с повседневной жизнью и деятельностью детей. Знакомство с единицами времени способствует уточнению временных представлений у детей. Для успешного усвоения учебного материала немаловажную роль играет оптимальное сочетание форм, методов и средств обучения.
|
|
№66997 |
02.12.2018 |
Cerg68
| 0.2Mb
|
|
|
Презентация к уроку по теме "Решаем задач"
|
Данную работу можно использовать на уроке математики для проверки знаний и умений решать задачи. Можно использовать после того, как дети обсудят/решат задания самостоятельно/в парах или группами.
|
|
Карточки по математике "Реши уравнения"
|
Данный материал предназначен для учителей начальных классов. Данную карточку можно использовать как на уроке, так и для индивидуальных занятий, для домашних заданий. В архиве предлагаются уравнения на нахождение слагаемого, уменьшаемого и вычитаемого в двух вариантах.
|
|
№66832 |
25.11.2018 |
Cerg68
| 23Kb
|
|
|
|
|
