ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, благодарю за сказочную азбуку. Отличная идея с веселым Колобк... Любовь Николаевна, спасибо. Отличная викторина получилась. Её можно использовать... Спасибо, Наталья Александровна, за "Литературный календарь: майские имена&q... Прогулялась по волшебному лесу, зажгла все фонарики. Было очень здорово! Спасибо... Спасибо, Наталья Александровна, за интересную викторину с музыкальным сопровожде...
|
Математика в начальной школе
Игра-тренажёр с клавиатурой «Установи время»
|
Вы уже знаете, что время на часах с латинскими и римскими цифрами определяется по положению стрелок, а на электронных часах – по числам на табло.
Вам предстоит определить время на стрелочных часах и с помощью клавиатуры установить время в электронных часах. Прежде чем устанавливать время, обратите внимание на время суток и время года за окном. Это поможет вам точнее определить текущее время.
|
|
Математические диктанты по теме «Величины». Часть 1
|
Математические диктанты по теме «Величины». Часть 1, создан для учащихся 4 класса. УМК любой.
Данный ресурс можно использовать при групповой и фронтальной работе.
В работе представлено 3 диктанта.
|
|
№44977 |
30.09.2016 |
Linda
| 4.7Mb
|
|
|
Многоугольник и его элементы. Урок 3
|
На уроке второклассники закрепляют понятие "многоугольник и его элементы"; отмечают точками вершины многоугольников; выделяют стороны многоугольника; учатся называть фигуру по-разному; решают задачи на нахождение числа сторон, вершин, углов многоугольников; совершенствуют навык перевода единиц длины.
|
|
Многоугольник и его элементы. Урок 2
|
На уроке второклассники закрепляют понятие "многоугольник и его элементы"; совершенствуют навыки устного счёта в пределах 100; выполняют задания по нахождению углов, сторон и вершин многоугольника; обозначают вершины многоугольника буквами; учатся чертить многоугольники по образцам.
|
|
Олимпиадные задачи для 1 класса
|
Наглядная презентация для работы с заданиями повышенной сложности поможет начинающим ученикам понять суть олимпиадных задач по математике, а учителю - организовать интересный математический досуг.
|
|
Многоугольник и его элементы. Урок 1
|
На уроке вводится понятия многоугольник и его элементы. Второклассники выполняют задания по нахождению углов, сторон и вершин многоугольника; совершенствуют навыки устного счета, выполняют записи и сравнения именованных чисел.
|
|
Метр. Соотношение между единицами длины. Урок 2
|
На уроке второклассники получают представление об использовании новой меры длины - метре на практике, учатся соотносить с другими известными мерами длины; формируют умения практически находить длину предметов с помощью различных измерительных инструментов: линейки, метровой линейки, рулетки.
|
|
Презентация к уроку 1 по теме "Метр. Соотношение между единицами длины"
|
На уроке второклассники знакомятся с новой единицей измерения длины метром и другими единицами длины в сравнении с теми, которыми пользовались наши предки в глубокой древности. Учатся преобразовывать единицы длины, измерять предметы с помощью предметов древности и современных измерительных приборов.
|
|
Формирование УУД на уроках математики в 1-х классах
|
Актуальной задачей, в соответствии с требованиями ФГОС НОО, становится обеспечение развития универсальных учебных действий как собственно психологической составляющей фундаментального ядра содержания образования обучающихся.
|
|
№44747 |
21.09.2016 |
maksim
| 62.2 Kb
|
|
|
Презентация «Умножение»
|
Тема презентации "Умножение". Цель: раскрыть конкретный смысл действия умножения". Презентация состоит из 9 слайдов. Использовать презентацию можно и доля урока "Открытие новых знаний" и для второго урока "Закрепление по теме".
|
|
Отчёт о проведении декады математики
|
В материале представлен подробный отчёт проведения предметной декады по математике среди 3-х классов, целью которой было развитие познавательного интереса, творческих и интеллектуальных способностей учащихся.
|
|
Числовой луч. Урок 3
|
На уроке второклассники закрепляют вычислительные навыки в пределах 100; на числовом луче называют числа, расположенные между заданными точками и правее-левее от них; закрепляют навыки решения выражений на увеличение и уменьшение чисел в пределах 20 и оформление столбиков примеров в тетради; сравнивают числа с помощью графов; по плану строят луч и отмечают на нём и вне точки, называют их буквами.
|
|
Презентация к уроку 2 по теме "Числовой луч"
|
На уроке второклассники закрепляют вычислительные навыки в пределах 100; на числовом луче называют числа, расположенные между заданными точками и правее-левее от них; закрепляют навыки решения выражений со скобками и оформление столбиков примеров в тетради; по плану строят луч и отмечают на нём и вне точки, называют их буквами.
|
|
Дидактическая игра «Определи время»
|
Определить время по электронным часам достаточно легко. Необходимо просто взглянуть на табло: изображенные цифры будут обозначать текущее время. Поэтому в этой игре мы с вами будем учиться понимать, что же показывают обычные настенные часы с латинскими или римскими цифрами.
|
|
Числовой луч. Урок 1
|
Задачи урока: ввести понятие «числовой луч», учить строить числовой луч; развивать наблюдательность, логическое мышление, умение делать выводы, навыки самоконтроля, умение работать в паре, воспитывать внимательность, аккуратность, усидчивость, прилежание.
|
|
Тренажёр «Числовые лесенки -3»
|
Данная работа будет полезна учителям начальных классов. Её можно использовать на уроках математики, в кружковой работе. Презентация выполнена в программе MS Office Power Point 2007.
|
|
№44556 |
12.09.2016 |
Cerg68
| 236.9 Kb
|
|
|
|
|
