ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Ольга Михайловна! Спасибо Вам, что всегда находите, за что можно похвалить колле... Спасибо за внимание к ресурсу и положительный отзыв, Ольга Михайловна! Ценю Вашу... Лидия Петровна, благодарю за работу. Коллеги высоко оценят Вашу помощь в подгото... Лидия Петровна, спасибо большое за материал. Такой формат работы очень удобен и ... Любовь Николаевна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша р... Любовь Николаевна, благодарю Вас за интересную и красочную игру! Лидия Николаевна, спасибо Вам за добрые слова в адрес работы! Вы очень вниматель...
|
Математика в начальной школе
Интерактивная дидактическая игра «Задачи – шутки»
|
Данная работа выполнена в рамках дистанционного мастер-класса "Технологические приёмы создания дидактических игр", проведённого на сайте "Верные друзья" учителя Кулаковой Н.И. Ресурс представляет собой презентацию - игру, выполненную с применением технологического приема «анимированные пазлы».
|
|
№45078 |
04.10.2016 |
наталл
| 0.7Mb
|
|
|
МД по теме «Числа от 1 до 1000. Нумерация»
|
Математический диктант по теме «Числа от 1 до 1000. Нумерация» создан для учащихся 4 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной и групповой работе. Переход осуществляется по щелчку мыши.
|
|
№45076 |
04.10.2016 |
Linda
| 396.6 Kb
|
|
|
Частные случаи сложения и вычитания вида 26±2; 26±10. Урок 2
|
На уроке второклассники закрепляют навыки табличных случаев сложения и вычитания в пределах 100; устных приёмов сложения и вычитания в случаях вида: 26±2; 26±10, используют эти приёмы в последовательных вычислениях и выражениях со скобками.
|
|
Игра-тренажёр с клавиатурой «Установи время»
|
Вы уже знаете, что время на часах с латинскими и римскими цифрами определяется по положению стрелок, а на электронных часах – по числам на табло.
Вам предстоит определить время на стрелочных часах и с помощью клавиатуры установить время в электронных часах. Прежде чем устанавливать время, обратите внимание на время суток и время года за окном. Это поможет вам точнее определить текущее время.
|
|
Математические диктанты по теме «Величины». Часть 1
|
Математические диктанты по теме «Величины». Часть 1, создан для учащихся 4 класса. УМК любой.
Данный ресурс можно использовать при групповой и фронтальной работе.
В работе представлено 3 диктанта.
|
|
№44977 |
30.09.2016 |
Linda
| 4.7Mb
|
|
|
Многоугольник и его элементы. Урок 3
|
На уроке второклассники закрепляют понятие "многоугольник и его элементы"; отмечают точками вершины многоугольников; выделяют стороны многоугольника; учатся называть фигуру по-разному; решают задачи на нахождение числа сторон, вершин, углов многоугольников; совершенствуют навык перевода единиц длины.
|
|
Многоугольник и его элементы. Урок 2
|
На уроке второклассники закрепляют понятие "многоугольник и его элементы"; совершенствуют навыки устного счёта в пределах 100; выполняют задания по нахождению углов, сторон и вершин многоугольника; обозначают вершины многоугольника буквами; учатся чертить многоугольники по образцам.
|
|
Олимпиадные задачи для 1 класса
|
Наглядная презентация для работы с заданиями повышенной сложности поможет начинающим ученикам понять суть олимпиадных задач по математике, а учителю - организовать интересный математический досуг.
|
|
Многоугольник и его элементы. Урок 1
|
На уроке вводится понятия многоугольник и его элементы. Второклассники выполняют задания по нахождению углов, сторон и вершин многоугольника; совершенствуют навыки устного счета, выполняют записи и сравнения именованных чисел.
|
|
Метр. Соотношение между единицами длины. Урок 2
|
На уроке второклассники получают представление об использовании новой меры длины - метре на практике, учатся соотносить с другими известными мерами длины; формируют умения практически находить длину предметов с помощью различных измерительных инструментов: линейки, метровой линейки, рулетки.
|
|
Презентация к уроку 1 по теме "Метр. Соотношение между единицами длины"
|
На уроке второклассники знакомятся с новой единицей измерения длины метром и другими единицами длины в сравнении с теми, которыми пользовались наши предки в глубокой древности. Учатся преобразовывать единицы длины, измерять предметы с помощью предметов древности и современных измерительных приборов.
|
|
Формирование УУД на уроках математики в 1-х классах
|
Актуальной задачей, в соответствии с требованиями ФГОС НОО, становится обеспечение развития универсальных учебных действий как собственно психологической составляющей фундаментального ядра содержания образования обучающихся.
|
|
№44747 |
21.09.2016 |
maksim
| 62.2 Kb
|
|
|
Презентация «Умножение»
|
Тема презентации "Умножение". Цель: раскрыть конкретный смысл действия умножения". Презентация состоит из 9 слайдов. Использовать презентацию можно и доля урока "Открытие новых знаний" и для второго урока "Закрепление по теме".
|
|
Отчёт о проведении декады математики
|
В материале представлен подробный отчёт проведения предметной декады по математике среди 3-х классов, целью которой было развитие познавательного интереса, творческих и интеллектуальных способностей учащихся.
|
|
|
|
