ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во... Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п... Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха. Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда. Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ... Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день! Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
|
Математика в начальной школе
Игра-тренажёр с клавиатурой «Установи время»
|
Вы уже знаете, что время на часах с латинскими и римскими цифрами определяется по положению стрелок, а на электронных часах – по числам на табло.
Вам предстоит определить время на стрелочных часах и с помощью клавиатуры установить время в электронных часах. Прежде чем устанавливать время, обратите внимание на время суток и время года за окном. Это поможет вам точнее определить текущее время.
|
|
Математические диктанты по теме «Величины». Часть 1
|
Математические диктанты по теме «Величины». Часть 1, создан для учащихся 4 класса. УМК любой.
Данный ресурс можно использовать при групповой и фронтальной работе.
В работе представлено 3 диктанта.
|
|
№44977 |
30.09.2016 |
Linda
| 4.7Mb
|
|
|
Многоугольник и его элементы. Урок 3
|
На уроке второклассники закрепляют понятие "многоугольник и его элементы"; отмечают точками вершины многоугольников; выделяют стороны многоугольника; учатся называть фигуру по-разному; решают задачи на нахождение числа сторон, вершин, углов многоугольников; совершенствуют навык перевода единиц длины.
|
|
Многоугольник и его элементы. Урок 2
|
На уроке второклассники закрепляют понятие "многоугольник и его элементы"; совершенствуют навыки устного счёта в пределах 100; выполняют задания по нахождению углов, сторон и вершин многоугольника; обозначают вершины многоугольника буквами; учатся чертить многоугольники по образцам.
|
|
Олимпиадные задачи для 1 класса
|
Наглядная презентация для работы с заданиями повышенной сложности поможет начинающим ученикам понять суть олимпиадных задач по математике, а учителю - организовать интересный математический досуг.
|
|
Многоугольник и его элементы. Урок 1
|
На уроке вводится понятия многоугольник и его элементы. Второклассники выполняют задания по нахождению углов, сторон и вершин многоугольника; совершенствуют навыки устного счета, выполняют записи и сравнения именованных чисел.
|
|
Метр. Соотношение между единицами длины. Урок 2
|
На уроке второклассники получают представление об использовании новой меры длины - метре на практике, учатся соотносить с другими известными мерами длины; формируют умения практически находить длину предметов с помощью различных измерительных инструментов: линейки, метровой линейки, рулетки.
|
|
Презентация к уроку 1 по теме "Метр. Соотношение между единицами длины"
|
На уроке второклассники знакомятся с новой единицей измерения длины метром и другими единицами длины в сравнении с теми, которыми пользовались наши предки в глубокой древности. Учатся преобразовывать единицы длины, измерять предметы с помощью предметов древности и современных измерительных приборов.
|
|
Формирование УУД на уроках математики в 1-х классах
|
Актуальной задачей, в соответствии с требованиями ФГОС НОО, становится обеспечение развития универсальных учебных действий как собственно психологической составляющей фундаментального ядра содержания образования обучающихся.
|
|
№44747 |
21.09.2016 |
maksim
| 62.2 Kb
|
|
|
Презентация «Умножение»
|
Тема презентации "Умножение". Цель: раскрыть конкретный смысл действия умножения". Презентация состоит из 9 слайдов. Использовать презентацию можно и доля урока "Открытие новых знаний" и для второго урока "Закрепление по теме".
|
|
Отчёт о проведении декады математики
|
В материале представлен подробный отчёт проведения предметной декады по математике среди 3-х классов, целью которой было развитие познавательного интереса, творческих и интеллектуальных способностей учащихся.
|
|
Числовой луч. Урок 3
|
На уроке второклассники закрепляют вычислительные навыки в пределах 100; на числовом луче называют числа, расположенные между заданными точками и правее-левее от них; закрепляют навыки решения выражений на увеличение и уменьшение чисел в пределах 20 и оформление столбиков примеров в тетради; сравнивают числа с помощью графов; по плану строят луч и отмечают на нём и вне точки, называют их буквами.
|
|
Презентация к уроку 2 по теме "Числовой луч"
|
На уроке второклассники закрепляют вычислительные навыки в пределах 100; на числовом луче называют числа, расположенные между заданными точками и правее-левее от них; закрепляют навыки решения выражений со скобками и оформление столбиков примеров в тетради; по плану строят луч и отмечают на нём и вне точки, называют их буквами.
|
|
Дидактическая игра «Определи время»
|
Определить время по электронным часам достаточно легко. Необходимо просто взглянуть на табло: изображенные цифры будут обозначать текущее время. Поэтому в этой игре мы с вами будем учиться понимать, что же показывают обычные настенные часы с латинскими или римскими цифрами.
|
|
Числовой луч. Урок 1
|
Задачи урока: ввести понятие «числовой луч», учить строить числовой луч; развивать наблюдательность, логическое мышление, умение делать выводы, навыки самоконтроля, умение работать в паре, воспитывать внимательность, аккуратность, усидчивость, прилежание.
|
|
Тренажёр «Числовые лесенки -3»
|
Данная работа будет полезна учителям начальных классов. Её можно использовать на уроках математики, в кружковой работе. Презентация выполнена в программе MS Office Power Point 2007.
|
|
№44556 |
12.09.2016 |
Cerg68
| 236.9 Kb
|
|
|
|
|
