Математический квест

Галина Александровна! Интересный ресурс. Я думаю, что у детей он вызовет интерес.

Галина Александровна, спасибо за материал для отработки вычислительных навыков. Игровая форма будет способствовать повышению интереса к изучаемому материалу.

Ирина Евгеньевна, спасибо за поддержку - это моя первая публикация на сайте.

Ирина Евгеньевна, спасибо за поддержку - это моя первая публикация на сайте.

Галина Александровна, задания, которые вы предлагаете, будут интересны детям, но минус презентации в том, что у обучающихся нет права выбора ответа, они видят уже готовый вариант. На 4 слайде задание не прописано, ответы появляются в прямоугольниках разного размера. А знак умножения принято обозначать или точкой или крестиком (х), но не снежинкой (*).

Галина Александровна! Спасибо за интересный и познавательный ресурс!

Галина Александровна! Спасибо за полезную работу, которая поможет в игровой форме отрабатывать навыки табличного умножения и деления.

Ирина Валентиновна,абсолютно с Вами согласна в том, что звездочка не очень подходит в качестве знака умножения. Дело в том, что «точка» ставиться внизу, и там она совсем не похожа на знак умножения, а крестика на моей клавиатуре нет, поэтому попробовав разные варианты, я остановилась на самом оптимальном. Была бы очень Вам благодарна, если б Вы подсказали, как можно исправить это.
В той части Вашего комментария, где Вы предлагаете сделать два варианта ответа на выбор, разрешите с Вами не согласиться. На мой взгляд, тестовая форма заданий уместна не везде . Предлагать варианты ответов при закреплении навыков табличного умножения абсурдно.
Так как, я этот тренажер использую для повторения таблицы умножения, и «кликаю» только после того как дети назовут ответ , - всплывающая карточка служит лишь для подтверждения правильности (или неправильности) их ответов, а складывающееся слово – всего лишь элемент игры.

Татьяна Владимировна, благодарю за Вашу положительную оценку!

Анна Викторовна! Спасибо за теплые слова!