ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Галина Анатольевна, спасибо большое за такую милую работу! Малышам, конечно, буд... Любовь Николаевна, как всегда, прелестная работа! Так замечательно расцветает цв... Спасибо большое за добрые слова, Ирина Евгеньевна! Согласна с Вами, пословицы обогащают нашу речь, жаль, что современные школьники ... Ирина Евгеньевна, благодарю за добрый отзыв! Целенаправленно работаем) Благодарю, Ольга Михайловна,очень дети любят играть, но отвечать связным предлож... Галина Анатольевна, благодарю Вас за работу. Очень полезный ресурс для развития ...
|
Математика
Диагностическая карта по математике ОГЭ-2020
|
С целью предупреждения неудовлетворительных результатов на ГИА нужно уделить больше внимания отработке заданий первой части КИМ по математике, так, как только первая часть обеспечивает удовлетворительную отметку, а именно: нужно верно выполнить не менее 6 заданий из модуля «алгебра» и не менее 2 заданий из модуля «геометрия».
|
|
Рабочий лист №5 по теме "Теорема Пифагора"
|
|
Для доведения умений учащихся до автоматизма необходимо иметь несколько видов самостоятельных работ. Данная работа предполагает, что учащиеся работают непосредственно на Рабочем листе для систематизации и закрепления умений по теме «Теорема Пифагора».
|
|
№73382 |
29.02.2020 |
МАГ
| 81Kb
|
|
|
Сложение и вычитание десятичных дробей
|
|
Технология построения урока проблемно-диалогическая, с элементами игры.
Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей.
Цель: создание условий для закрепления обучающимися знаний и умений по изученной теме «Сложение и вычитание десятичных дробей».
|
|
Рабочий лист №4 по теме "Теорема Пифагора"
|
|
Для доведения умений учащихся до автоматизма необходимо иметь несколько видов самостоятельных работ. Данная работа предполагает, что учащиеся работают непосредственно на Рабочем листе для систематизации и закрепления умений по теме «Теорема Пифагора».
|
|
№73381 |
26.02.2020 |
МАГ
| 71Kb
|
|
|
Рабочий лист №3 по теме "Теорема Пифагора"
|
|
Для доведения умений учащихся до автоматизма необходимо иметь несколько видов самостоятельных работ. Данная работа предполагает, что учащиеся работают непосредственно на Рабочем листе для систематизации и закрепления умений по теме «Теорема Пифагора».
|
|
№73380 |
26.02.2020 |
МАГ
| 70Kb
|
|
|
Рабочий лист №2 по теме "Теорема Пифагора"
|
|
Для доведения умений учащихся до автоматизма необходимо иметь несколько видов самостоятельных работ. Данная работа предполагает, что учащиеся работают непосредственно на Рабочем листе для систематизации и закрепления умений по теме «Теорема Пифагора».
|
|
№73379 |
23.02.2020 |
МАГ
| 0.2Mb
|
|
|
Рабочий лист №1 по теме "Теорема Пифагора"
|
|
Для доведения умений учащихся до автоматизма необходимо иметь несколько видов самостоятельных работ. Данная работа предполагает, что учащиеся работают непосредственно на Рабочем листе для систематизации и закрепления умений по теме «Теорема Пифагора».
|
|
№73378 |
23.02.2020 |
МАГ
| 72Kb
|
|
|
|
|
