ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Галина Анатольевна, спасибо большое за такую милую работу! Малышам, конечно, буд... Любовь Николаевна, как всегда, прелестная работа! Так замечательно расцветает цв... Спасибо большое за добрые слова, Ирина Евгеньевна! Согласна с Вами, пословицы обогащают нашу речь, жаль, что современные школьники ... Ирина Евгеньевна, благодарю за добрый отзыв! Целенаправленно работаем) Благодарю, Ольга Михайловна,очень дети любят играть, но отвечать связным предлож... Галина Анатольевна, благодарю Вас за работу. Очень полезный ресурс для развития ...
|
Математика
ВПР по математике 5 класс. Задание 1
|
В архиве находится презентация и видеоурок по подготовке к написанию ВПР по математике 5 класс. В презентации наглядно показано пошаговое решение разных видов задания 1 из ВПР 2019 года. Видеоурок может быть дополнение к презентации или его можно использовать для самостоятельной подготовки обучающихся.
|
|
Что такое кросстаск?
|
Если кроссворд – это пересечение слов, то пересечение задач логично назвать кросстаск (англ. task - задача). Мы здесь будем говорить о математических кросстасках. Решить кросстаск – значит найти значения всех имеющихся в нем букв.
|
|
Рабочий лист по теме "Решение рациональных уравнений" - 2
|
Данная работа предполагает, что учащиеся работают непосредственно на Рабочем листе для систематизации и закрепления умений по теме "Решение рациональных уравнений". Работу так же можно применить и при организации итогового повторения в 9 классе при подготовке к ОГЭ
|
|
№71227 |
02.10.2019 |
МАГ
| 45Kb
|
|
|
Рабочий лист по теме "Решение рациональных уравнений" - 1
|
|
Данная работа предполагает, что учащиеся работают непосредственно на Рабочем листе для систематизации и закрепления умений по теме "Решение рациональных уравнений". Работу так же можно применить и при организации итогового повторения в 9 классе при подготовке к ОГЭ.
|
|
№71226 |
02.10.2019 |
МАГ
| 45Kb
|
|
|
Решу ВПР: задачи, связывающие три величины
|
Тренажёр "Решу ВПР: задачи, связывающие три величины" предназначен в помощь учителям по организации заинтересованности повторения к занятиям по данной теме при подготовке к всероссийской проверочной работе.
|
|
Дидактическая игра "Десятичная дробь"
|
Дидактическая игра "Десятичная дробь" предназначена в помощь учителям по организации заинтересованности повторения к занятиям по данной теме при подготовке к всероссийской проверочной работе
|
|
Дидактическая игра "Действия с процентами". Часть 3
|
Дидактическая игра "Действия с процентами", часть 3 предназначена в помощь учителям по организации заинтересованности повторения к занятиям по данной теме при подготовке к всероссийской проверочной работе.
|
|
Дидактическая игра "Действия с процентами". Часть 1
|
Дидактическая игра "Действия с процентами", часть 1 предназначена в помощь учителям по организации заинтересованности повторения к занятиям по данной теме при подготовке к всероссийской проверочной работе.
|
|
Дидактическая игра "Действия с процентами". Часть 2
|
Дидактическая игра "Действия с процентами", часть 2 предназначена в помощь учителям по организации заинтересованности повторения к занятиям по данной теме при подготовке к всероссийской проверочной работе.
|
|
Рабочий лист по теме "Преобразование рациональных выражений" - 1
|
|
Для доведения умений учащихся до автоматизма необходимо иметь несколько видов самостоятельных работ. Данная работа предполагает, что учащиеся работают непосредственно на Рабочем листе для систематизации и закрепления умений по теме "Преобразование рациональных выражений"
|
|
№71180 |
29.09.2019 |
МАГ
| 54Kb
|
|
|
Решу ВПР: действия с процентами. Часть 1
|
Тренажёр "Решу ВПР: действия с процентами ", часть 1 предназначен в помощь учителям по организации заинтересованности повторения к занятиям по данной теме при подготовке к всероссийской проверочной работе
|
|
Презентация "Чертежи к задачам (треугольники)"
|
Цель данной работы: провести закрепление и систематизацию или проверки знаний по пройденному материалу по теме "Треугольники". В данной работе предусматривается , что три задачи решаются вместе с классом, а четвёртая задача, состоящая из трёх задач, учащиеся решают самостоятельно.
|
|
№71143 |
25.09.2019 |
МАГ
| 0.3Mb
|
|
|
|
|
