Урок проводится в День космонавтики, 12 апреля, материал для урока подобран в соответствии с этой датой. Для создания презентации используются фото планет Солнечной системы. Это урок-путешествие, в течение которого заостряется внимание на экологических проблемах. Учащиеся, бывая на различных планетах и их станциях, знакомятся с историей вычислительной техники, микрокалькулятором, учатся выполнять математические действия с натуральными числами и десятичными дробями при помощи микрокалькулятора.
Прослеживается на уроке межпредметная связь. Учащиеся, готовясь к уроку, черпают знания из дополнительных источников информации (энциклопедии, интернетресурсы, справочники). В начале урока все учащиеся привлекаются к постановке цели урока для себя (целеполагание), т.е. определяют чему они будут учиться на уроке. Реализация целей осуществляется в течение всего урока, путем чередования разных видов деятельности учащихся, что способствует и снятию утомления. Контроль со стороны учителя, самоконтроль и взаимоконтроль помогают детям увидеть ошибки и вовремя их исправить. Проверка каждого вида работы и ее результат дают ребенку возможность оценить свою деятельность и деятельность своего товарища. В конце урока проводится рефлексия, которая определяет пробелы в знаниях учащихся и пути их устранения.
Подарок каждому подписчику!
0
[