На этом уроке формируется знания учащихся о частушке, когда появилась частушка, какие бывают частушки, как они исполняются. Знакомятся с тематикой, свойствами и эмоциональным тоном частушек. Дети с удовольствием придумывают конец рассказ - частушке шутливыми словосочитаниями, сочиняют концовку частушек в буклете по лубочной живописи.
Урок о музыке военных лет. Какую музыку слушали в годы войны? Как музыка помогала в трудные минуты их жизни? Классическая музыка в военные годы. Как музыка заставляла замолчать оружие?
Тема урока: Музыкальный этикет. Знакомый незнакомец. Образовательная цель: Закрепить знания учащихся о правилах общения с музыкой. Закрепить знания учащихся, полученные во втором классе. Познакомить учащихся с произведением А.Вивальди «Лето» из цикла «Времена года».
Экзамен–концерт обучающихся 1 класса фортепиано, баян, аккордеон, гитара, хоровое дирижирование проводится в конце первого года обучения. Обучающиеся показывают свои знания за один учебный год. Они играют на музыкальных инструментах, поют, отгадывают музыкальные загадки.
«Мой дневник музыкальных наблюдений» - так называется урок комплексного применения знаний по предмету "Слушание музыки". На этом уроке обучающиеся выполняют различные задания и применяют свои музыкальные знания и способности.
Музыкальное лото на уроках сольфеджио является методом усвоения различных музыкальных понятий. Само слово "ЛОТО" т. е. игра стимулирует у обучающихся интерес к предмету. Усвоение материала происходит в игре, в непринуждённой форме.
Рабочая программа по музыке составлена на основе Государственного стандарта общего образования, примерной программы общего образования по музыке и авторской программы по музыке: «Музыка. 5 класс» Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская.
Этнографическая хореографическая композиция "Новая жизнь". В основу положены бытовые, культурно-этнографические и обрядовые традиции народов населяющих полуостров Ямал. Композиция была представлена на поселковом фестивале самодеятельного творчества трудовых коллективов и получила I премию.
Лирическая, историческая, трудовая, плясовая, хороводная, колыбельная Обрядовая, солдатская, частушка – это всё русская народная песня. Народная песня - это богатство, сокровище русской национальной культуры
Введение ФГОС требует от учителя новой формы написания конспекта. Теперь это составление технологической карты урока. Предлагаю такую карту урока музыки для 8 класса по технологии развития критического мышления.
Разработка представляет проверочный тест в рамках периодической проверки знаний по музыке. Вопросы теста предполагают проверку знаний учащихся по следующим разделам: теория музыки, жизнь и деятельность выдающихся композиторов (Шопен Ф., Чайковский П.И., Бах И.С.).
Размышляя о современном уроке музыки в общеобразовательной школе, я определила для себя некоторые ведущие идеи: - Необходимо изменить роль ученика: из пассивного слушателя сделать его активным участником процесса обучения.
