ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Ольга Михайловна, благодарю! И по своему опыту знаю, как часто ученики не помнят... Любовь Николаевна, рада, что Вам разработка понравилась! Спасибо за комментарий! Большое спасибо за продолжение данной серии, Любовь Анатольевна. Творческих Вам ... Спасибо, Любовь Анатольевна, за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша... Любовь Анатольевна! Благодаря Вашему труду копилочка коллег пополнилась. Творчес... Спасибо, Ольга Михайловна, за полезный ресурс! Алгоритм действий важно всем хоро... Полезный ресурс для запоминания и повторения имён и отчеств писателей. Спасибо, ...
|
Учителю начальных классов
Памятка о правилах работы за компьютером школьника
|
Как дружить с компьютером? Как правильно установить компьютер на рабочем столе? Сколько времени можно заниматься на компьютере младшим школьникам?На эти и другие вопросы я постаралась ответить в этой презентации.
|
|
№57603 |
17.10.2017 |
maksim
| 0.9Mb
|
|
|
Уроки нравственности 3 класс. Занятие 9. "О кошках и собаках"
|
В данной презентации представлен дидактический материал по рабочей тетради к девятому занятию с третьеклассниками по курсу "Уроки нравственности, или "Что такое хорошо и что такое плохо" автора Л.В.Мищенковой «О кошках и собаках». Данную работу предлагаю учителям начальных классов для проведения занятий по данному курсу во внеурочной деятельности.
|
|
Физминутка «Гномы к танцу приглашают»
|
Танцевальная разминка «Гномы к танцу приглашают» может быть использована после напряжённой работы на уроке. В основу положена детская песня «Гномы» в исполнении группы «Барбарики».
|
|
Уроки нравственности 3 класс. Занятие 6. "В гостях у дедушки Морфея"
|
В данной презентации представлен дидактический материал по рабочей тетради к шестому занятию с третьеклассниками по курсу "Уроки нравственности, или "Что такое хорошо и что такое плохо" автора Л.В.Мищенковой «В гостях у дедушки Морфея». Данную работу предлагаю учителям начальных классов для проведения занятий по данному курсу во внеурочной деятельности.
|
|
Физминутка для глаз «Синяя птица»
|
Физминутка для глаз «Синяя птица» может быть использована после напряжённой работы на уроке. Музыкальный файл («Синяя птица» С.Маутина) встроен в презентацию.
|
|
Пути повышения качества образования
|
Решение проблемы повышения качества школьного образования – одна из задач, которую решает школа. В целом любая инновация взаимосвязана с решением данной задачи, в том числе и новые подходы к управлению образованием.
|
|
Гражданско - патриотическое воспитание
|
|
В данной статье рассматривается материал по гражданско-патриотическому воспитанию младших школьников. Организовать работу по данному вопросу можно на уроках математики, русского языка, а также классные часы, беседы и личные встречи с защитниками разных поколений окажут большую помощь в работе.
|
|
Викторина "Угадай профессию"
|
Викторина подготовлена для учащихся начальной школы.
Цель: расширение представлений о мире профессий, формирование познавательного интереса.
|
|
Викторина на букву "Ф"
|
Предлагаю викторину на букву "Ф" для учащихся 1-4 класса, родителей, воспитателей, учителей, которую можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности.
|
|
№57336 |
07.10.2017 |
Linda
| 1.9Mb
|
|
|
Уроки нравственности 3 класс. Занятие 4. "О добре и зле"
|
В данной презентации представлен дидактический материал по рабочей тетради к четвертому занятию с третьеклассниками по курсу "Уроки нравственности, или "Что такое хорошо и что такое плохо" автора Л.В.Мищенковой «Добро и зло». Данную работу предлагаю учителям начальных классов для проведения занятий по данному курсу во внеурочной деятельности.
|
|
Развитие познавательной самостоятельности в учебной деятельности
|
|
Актуальность постановки проблемы познавательного развития младших школьников обусловлена тем, что в условиях модернизации общего образования необходимо реализовать качественно новую личностно-ориентированную развивающую модель массовой начальной школы с целью общего развития личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирования желания и умения учиться.
|
|
|
|
