ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Согласна с Вами, Ольга Михайловна, даже взрослые не всегда назовут авторов этих ... Наталья Александровна, благодарю за прекрасный материал. Все эти песни у каждого... Татьяна Владимировна, спасибо большое! Буду рада, если используете презентацию в... Классная работа, Любовь Николаевна! Спасибо за Ваш труд! Спасибо, Любовь Николаевна, за отличную работу! Обязательно воспользуюсь! Наталья Александровна! Спасибо за интересную и познавательную работу! Обязательн... Спасибо за добрый комментарий, Ольга Михайловна! Жаль, что наши коллеги на сайте...
|
Учителю начальных классов
Комплексная контрольная работа для 1 класса (вариант 2)
|
Комплексная работа для 1 класса содержит 9 заданий различного уровня сложности по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру. Материал готов к печати. В архиве также расположены ответы и примерная система оценивания.
|
|
№42006 |
30.04.2016 |
наталл
| 0.7Mb
|
|
|
Почемучка "Что собой представляет Солнечная система"
|
Почемучка "Что собой представляет Солнечная система" это презентация из цикла "Клуб Почемучки" для кружковой или внеурочной деятельности в 1 классе. Дети познакомятся со строением Солнечной системы. С опорой на иллюстрации дети ответят на интересующие их вопросы.
|
|
Почемучка "Зачем птицам перья?"
|
Почемучка "Зачем птицам перья?" это презентация из цикла "Клуб Почемучки" для кружковой или внеурочной деятельности в 1 классе. Дети познакомятся со строением перьев и их значением для птицы. С опорой на иллюстрации дети ответят на вопрос "Зачем птицам перья?".
|
|
Итоговая комплексная работа в 1 классе (6 вариант)
|
Итоговая комплексная работа для 1 класса - это система заданий различного уровня сложности по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру. В соответствии со стандартами второго поколения задания ориентированы не только на проверку освоения отдельных знаний, но и на оценку способности первоклассников решать учебные и практические задачи на основе полученных знаний, сформированных умений и универсальных учебных действий.
|
|
Интерактивный кроссворд с клавиатурой "Всё на букву "Я"
|
Интерактивный кроссворд с клавиатурой "Всё на букву "Я"" выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с применением триггеров. Можно использовать на уроках чтения в первом классе, во внеурочной деятельности и на занятиях в предшколе.
|
|
Интерактивный кроссворд с клавиатурой "Всё на букву "Ю"
|
Интерактивный кроссворд с клавиатурой "Всё на букву "Ю"" выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с применением триггеров. Можно использовать на уроках чтения в первом классе, во внеурочной деятельности и на занятиях в предшколе.
|
|
Интерактивный кроссворд с клавиатурой "Всё на букву "Э"
|
Интерактивный кроссворд с клавиатурой "Всё на букву "Э"" выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с применением триггеров. Можно использовать на уроках чтения в первом классе, во внеурочной деятельности и на занятиях в предшколе.
|
|
Итоговая комплексная работа в 1 классе (5 вариант)
|
Итоговая комплексная работа для 1 класса - это система заданий различного уровня сложности по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру. В соответствии со стандартами второго поколения задания ориентированы не только на проверку освоения отдельных знаний, но и на оценку способности первоклассников решать учебные и практические задачи на основе полученных знаний, сформированных умений и универсальных учебных действий.
|
|
Итоговая комплексная работа в 1 классе (4 вариант)
|
Итоговая комплексная работа для 1 класса - это система заданий различного уровня сложности по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру. В соответствии со стандартами второго поколения задания ориентированы не только на проверку освоения отдельных знаний, но и на оценку способности первоклассников решать учебные и практические задачи на основе полученных знаний, сформированных умений и универсальных учебных действий.
|
|
Интерактивный кроссворд с клавиатурой "Всё с буквой "Ъ"
|
Интерактивный кроссворд с клавиатурой "Всё с буквой "Ъ"" выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с применением триггеров. Можно использовать на уроках чтения в первом классе, во внеурочной деятельности и на занятиях в предшколе.
|
|
Интерактивная дидактическая игра "Рыболовы"
|
Интерактивная дидактическая игра "Рыболовы" выполнена в рамках творческой мастерской "Технологические приёмы создания дидактических игр"в программе Microsoft Office Power Point" 2010 на сайте учителя начальных классов Кулаковой Н.И. Используется технологический приём "Найди отличия"
|
|
№41952 |
28.04.2016 |
annatim
| 2.7Mb
|
|
|
Итоговый тест по русскому языку за 1 класс
|
Контрольно-измерительный материал для проведения итогового тестирования в 1 классе служит для выявления уровня достижения планируемых результатов освоения программы по русскому языку первого года обучения. Ответы прилагаются. Материал готов к печати.
|
|
№41946 |
28.04.2016 |
наталл
| 26.3 Kb
|
|
|
Итоговая комплексная работа в 1 классе (3 вариант)
|
Итоговая комплексная работа для 1 класса - это система заданий различного уровня сложности по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру. В соответствии со стандартами второго поколения задания ориентированы не только на проверку освоения отдельных знаний, но и на оценку способности первоклассников решать учебные и практические задачи на основе полученных знаний, сформированных умений и универсальных учебных действий.
|
|
Итоговая комплексная работа в 1 классе (2 вариант)
|
Итоговая комплексная работа для 1 класса - это система заданий различного уровня сложности по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру. В соответствии со стандартами второго поколения задания ориентированы не только на проверку освоения отдельных знаний, но и на оценку способности первоклассников решать учебные и практические задачи на основе полученных знаний, сформированных умений и универсальных учебных действий.
|
|
Дидактическая игра "Звериные загадки"
|
Дидактическая игра "Звериные загадки" может быть использована учителями начальных классов, воспитателями группы продленного дня. Цель: учить детей отгадывать загадку, анализируя все названные в ней признаки предмета, понимать смысл образных выражений.
|
|
|
|
